第29课　中国特色社会主义进入新时代学案（学生版+教师版）

第29课　中国特色社会主义进入新时代 【素养目标】 1.梳理习近平新时代中国特色社会主义思想的形成过程,培养中华民族不屈不挠的民族精神和深厚的爱国主义情怀。(唯物史观、家国情怀) 2.运用文献资料,概述习近平新时代中国特色社会主义思想的内容,认识其是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。(史料实证、历史解释) 【时空定位】 知识体系统领 知识点一　中共十八大和中华民族伟大复兴的中国梦 【必备知识·基础盘点】 1.中共十八大 (1)召开:2012年 11月,在北京举行。 (2)内容: 报告 《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗》 主线 坚持和发展中国特色社会主义 建设中国特色社会主义 总依据是社会主义初级阶段 总布局是“ ” 总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 目标 确定了 选举 十八届一中全会选举习近平为中央委员会总书记 (3)地位:这是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。 2.十二届全国人大一次会议 (1)召开:2013年3月 (2)内容: 选举 习近平为中华人民共和国主席 阐明中国梦的本质 就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福 实现中国梦的途径 必须走 必须弘扬中国精神,这就是以 为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 必须凝聚中国力量,这就是中国各族人民大团结的力量 【教材开发】阅读《中外历史纲要》(上) 第29课P190“历史纵横”,思考两大布局的目的是什么。 提示:提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力,确保党始终总揽全局,协调各方。 【关键能力·史料探究】 探究　中共十八大 【情境】中共十八大报告再次论及“生态文明”,并将其提升到更高的战略层面。由此,中国特色社会主义事业总体布局由经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”拓展为包括生态文明建设的“五位一体”,这是总揽国内外大局、贯彻落实科学发展观的一个新部署。 【思维交互】依据材料结合所学知识分析加入“生态文明建设”的原因。(历史解释) 【史论生成】 中国共产党的十八大报告蕴含的新意 表现 阐　释 首次将“科学发展观”确立为党必须长期坚持的指导思想 “科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想一道,是党必须长期坚持的指导思想。”这表明科学发展观成为指导党和国家全部工作的强大思想武器 对“中国特色社会主义”作了新的阐述 (1)“中国特色社会主义制度”首次写入党的报告 (2)提出:建设中国特色社会主义,总依据是社会主义初级阶段,总布局是“五位一体”,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 总体布局:由“四位一体”到“五位一体” 总体布局由经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”拓展为包括生态文明建设的“五位一体” 全面小康社会:从“建设”到“建成” (1)一字之变,体现了我国发展阶段的重大变化,党的十八大报告首次明确提出全面“建成”小康社会,是对全国人民的庄严承诺,是对全世界的郑重昭告 (2)它指明了未来五年非同寻常的历史方位,及其对于全面建成小康社会的关键意义 对党的建设主线作了新概括 十八大报告谈到提高党的建设科学化水平时,首次提出“牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线” 知识点二　中共十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想 【必备知识·基础盘点】 1.中共十九大 (1)召开:2017年10月在北京举行。 (2)内容: 报告 《决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》 主题 不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗 主要 矛盾 人民日益增长的美好生活需要和 目标 决胜全面建成小康 ... ...