统编版三年级语文上册第七单元素养评估（有答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 三年级语文上册第七单元素养评估 一、给加点的字选择正确的读音，画“ ”。(3) 黎明(ní lí) 瞬间(xùn shùn) 凉爽(shuǎng suǎng) 竹笋(shǔn sǔn) 呢喃(ne ní) 喳喳叫(zhā zā) 二、读拼音，写词语。(8) yǎn zòu dǎ liè mǎ yǐ dǒu dòng huà cè qiāo jī hū xī wēn róu 三、我能选填正确的字在横线上组词。(6) [猎 错 借] _____狗 _____书 _____误 [湿 温 显] _____现 _____暖 潮_____ [摘 滴 商] _____水 采_____ _____店 [妙 沙 纱] _____滩 奇_____ _____ 巾 四、我会查字典。(3) “爽”字用部首查字法，应先查_____部，再查_____画。它在字典里的解释有：①明朗，清亮；②(性格)率直；③舒服，畅快；④差错。选出下面词语中“爽”的意思。(填序号) 1.秋高气爽( ) 2.爽约( ) 3.精神爽朗( ) 4.性格豪爽( ) 五、在括号里填入恰当的表示声音的词语。(填序号)(5) A.叽叽喳喳 B.沙沙 C.淙淙 D.唧哩哩 E.滴滴答答 1.坐在树下，你可以听到( )的虫鸣。 2.听！树上的小鸟在( )地叫着。 3.微风吹来，( )的竹叶声，如同温柔的细语。 4.小溪唱着轻快的山中小曲，( )地流向河流。 5.雨水像断了线的珠子一样，( )地打在我的雨伞上。 六、选择合适的词语,打“ ”。(4) 1.刚从树上摘下的果子，味道格外(鲜艳 鲜活 鲜美)。 2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般(挺立 兀立 耸立)的父亲。 3.高远的天空，(宽敞 宽阔 广阔)的大地，空中的浮云飞鸟…… 4.小鸟张开喙，(舒服 舒畅 舒心)地呼吸着。 七、句子训练场。(6) 1.烈日炎炎，小狗热得吐着长长的舌头。(照样子，写句子) 天空下起了鹅毛大雪，我冷得_____。 _____得 _____ 。 2.我望着父亲。(扩写句子，至少两处) _____ 3.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。(仿写句子) 我家后院有一片竹林，竹林里有一条小路，_____。 八、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的画“ ”，错误的画“×”。(4) 1.《读不完的大书》一文中的“书”指的是花草树木。 ( ) 2.《大自然的声音》一文是按照“总———分”的写作结构叙述的。 ( ) 3.“动物是大自然的歌手。”这是一个拟人句。 ( ) 4.《父亲、树林和鸟》中的父亲对鸟的习性十分了解，因为他曾经是个猎人。 ( ) 九、根据所学知识填空。(8) 1.荷叶罗裙_____ ，芙蓉向脸_____。乱入池中看不见，_____。 2.当狂风吹起，整座森林都_____起来，合奏出一首 _____的乐曲，那声音充满力量，令人感受到 _____ 。 3.“雨后春笋”原意是说_____，比喻意是指_____。 十、阅读理解。(20) (一)课内阅读。(7) 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 1.解释下列词语。(2) (1)汇聚: _____ (2)波澜壮阔:_____ 2.仔细品读选段，在下面的方框中写出小雨滴汇入大海的过程。(3) 3.用“____”画出选段的中心句。(2) (二)课外阅读。(13) _____ 秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运准备过冬的食物。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦！ 有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁(chèn)着这大好时光，还不痛痛快快地玩儿，这群傻瓜在瞎忙什么 ” 冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天备好的美食，快乐极了。 雪地里，那 ... ...