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课件网) 《场景歌》教学课件幻灯片分页内容 （适用于统编版语文二年级上册） 第 1 页：封面 主标题：醒目艺术字 “场景歌”（可搭配彩色插图，如蓝天、小船、树木等元素，营造活泼氛围） 副标题：统编版语文二年级上册 识字课 署名：授课教师：XXX 日期：XXX 背景：浅蓝色渐变背景，点缀简单的卡通场景图案（如海边、田野小元素） 第 2 页：学习目标 知识目标：认识 “滩、艘、军” 等 10 个生字，会写 “园、孔” 等 6 个生字；正确、流利地朗读课文，初步感受儿歌的韵律美。 能力目标：能借助图片和文字，了解课文描写的不同场景，尝试用数量词搭配事物。 情感目标：感受生活中不同场景的美好，激发观察生活、热爱生活的情感。 第 3 页：情境导入 ——— 猜场景 标题：“看看图，猜一猜这是哪里？” 内容：展示 3-4 张高清场景图片（如：海边沙滩图、公园池塘图、田野农田图），每张图片下方留出空白。 互动引导：“同学们，仔细观察图片里的事物，和同桌说说你看到了什么，猜猜这是什么地方？” 设计：图片采用圆角边框，搭配简洁文字提示 “图中有小船、沙滩……” 第 4 页：初读课文 ——— 感知内容 左侧：完整课文文本（分段呈现，字体清晰，重点数量词 “一只、一片、一艘” 用橙色标注） 一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。 一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。 一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。一队 “红领巾”，一片欢笑。 右侧：播放按钮图标 + 文字 “点击播放课文范读”，下方备注 “请同学们跟着范读，轻声朗读课文，圈出不认识的字” 第 5 页：生字学习 ———滩、艘、军” 标题：“生字宝宝来报到” 生字卡片（每张卡片包含：拼音、汉字、组词、笔顺） 滩（tān）：左右结构，组词 “沙滩、海滩”，笔顺图示（可点击分步展示） 艘（sōu）：左右结构，组词 “一艘、艘次”，提示 “左边是‘舟’，右边是‘叟’” 军（jūn）：上下结构，组词 “军队、军舰”，巧记方法 “‘冖’字头，下面‘车’，军队开车保家国” 互动小任务：“请同学们伸出小手，跟着屏幕一起书空‘军’字的笔顺” 第 6 页：品读课文 ——— 感悟场景（第 1-2 小节） 第 1 小节： 文本：“一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。” 配图：海边场景图（海鸥飞翔、沙滩广阔、军舰航行、帆船漂泊，对应文字内容标注事物） 提问：“同学们，读了这小节，你仿佛看到了海边的哪些景象？” 第 2 小节： 文本：“一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。” 配图：田园场景图（鱼塘波光、稻田金黄、垂柳依依、花园鲜艳） 小活动：“找一找，这小节里的数量词和事物是怎么搭配的？用线连一连（鱼塘 - 一方、稻田 - 一块……）” 第 7 页：品读课文 ——— 感悟场景（第 3-4 小节） 第 3 小节： 文本：“一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。” 配图：乡村场景图（小溪流淌、石桥横跨、翠竹茂盛、飞鸟成群） 朗读提示：“‘一丛翠竹’的‘丛’字，要读得轻快，体现翠竹长得茂密；‘一群飞鸟’的‘群’字，读得响亮，表现飞鸟的多” 第 4 小节： 文本：“一面队旗，一把铜号。一队‘红领巾’，一片欢笑。” 配图：少先队员活动图（队旗飘扬、队员吹铜号、大家欢笑嬉戏） 拓展提问：“这里的‘红领巾’指的是谁呀？从‘一片欢笑’中，你能感受到队员们的心情吗？” 第 8 页：数量词积累 ——— 小能手 标题：“数量词小超市” 分类展示（搭配图片和文字） 描写事物：一只（海鸥）、一片（沙滩）、一艘（军舰）、一条（帆船） 描写地点：一方（鱼塘）、一块（稻田）、一座（花园）、一孔（石桥） 描写人物 / 物品：一面（队旗）、一把 ... ...
