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1.6.3科学记数法 课件(共22张PPT)2025-2026学年七年级数学上册(沪科版版2024)

日期:2026-02-12 科目:数学 类型:初中课件 查看:80次 大小:5473486B 来源:二一课件通
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(课件网) 幻灯片 1:封面 标题:1.6.3 科学记数法 副标题:让大数与小数的表示更简洁 姓名:[教师姓名] 日期:[授课日期] 幻灯片 2:情境导入 展示图片:地球与太阳的距离约为 150000000 千米;一个水分子的质量约为 0.00000000000000000000003 千克;我国 2024 年人口总数约为 1400000000 人。 提问引导:同学们,看到这些数字,你们有什么感受?它们的位数非常多,书写和阅读起来都很不方便。有没有一种更简洁的方法来表示这些大数或小数呢? 引入主题:今天我们要学习的科学记数法就能解决这个问题。它是一种用于表示非常大或非常小的数的简便方法,在科学、工程、天文等领域有着广泛的应用。让我们一起走进科学记数法的世界。 幻灯片 3:知识回顾 有理数的乘方:求 n 个相同因数 a 的积的运算叫做乘方,如 10 表示 n 个 10 相乘,10 =10,10 =100,10 =1000,…,10 =100…0(n 个 0)。 10 的负整数次幂:10 =1/10=0.1,10 =1/100=0.01,10 =1/1000=0.001,…,10 =0.00…01(n 个 0)。 提问衔接:我们知道 10 的正整数次幂表示一个 1 后面有若干个 0 的数,10 的负整数次幂表示一个小于 1 的小数,这与科学记数法有什么关系呢? 幻灯片 4:科学记数法的定义 概念阐述:把一个大于 10 的数表示成 a×10 的形式(其中 1≤a<10,n 是正整数),这种记数方法叫做科学记数法。对于小于 1 的正数,也可以表示成 a×10 的形式(其中 1≤a<10,n 是正整数)。 核心要素: a 的取值范围:1≤a<10,即 a 是一个整数位只有一位的数。 n 的确定:对于大于 10 的数,n 是正整数,等于原数的整数位数减 1;对于小于 1 的正数,n 是正整数,等于原数中左起第一个非零数字前所有零的个数(包括小数点前面的那个零)。 举例说明: 150000000 用科学记数法表示为 1.5×10 ,这里 a=1.5,n=8(原数整数位数是 9,9-1=8)。 0.00000000000000000000003 用科学记数法表示为 3×10 ,这里 a=3,n=23(左起第一个非零数字前有 23 个零)。 幻灯片 5:用科学记数法表示大于 10 的数 步骤解析: 步骤一:确定 a 的值。把原数的小数点向左移动,使 a 满足 1≤a<10,得到 a。 步骤二:确定 n 的值。n 等于原数的小数点向左移动的位数,也等于原数的整数位数减 1。 实例分析 1:将 1400000000 用科学记数法表示。 步骤一:把小数点向左移动 9 位,得到 a=1.4。 步骤二:小数点移动了 9 位,原数整数位数是 10,10-1=9,所以 n=9。 结果:1400000000=1.4×10 。 实例分析 2:将 3680000 用科学记数法表示。 步骤一:小数点向左移动 6 位,得到 a=3.68。 步骤二:小数点移动了 6 位,原数整数位数是 7,7-1=6,所以 n=6。 结果:3680000=3.68×10 。 学生练习:将 57000000、123000 用科学记数法表示。 幻灯片 6:用科学记数法表示小于 1 的正数 步骤解析: 步骤一:确定 a 的值。把原数的小数点向右移动,使 a 满足 1≤a<10,得到 a。 步骤二:确定 n 的值。n 等于原数的小数点向右移动的位数,也等于原数中左起第一个非零数字前所有零的个数(包括小数点前面的零)。 实例分析 3:将 0.0000056 用科学记数法表示。 步骤一:小数点向右移动 6 位,得到 a=5.6。 步骤二:小数点移动了 6 位,原数左起第一个非零数字前有 6 个零,所以 n=6。 结果:0.0000056=5.6×10 。 实例分析 4:将 0.000000089 用科学记数法表示。 步骤一:小数点向右移动 8 位,得到 a=8.9。 步骤二:小数点移动了 8 位,原数左起第一个非零数字前有 8 个零,所以 n=8。 结果:0.000000089=8.9×10 。 学生练习:将 0.000034、0.00000000078 用科学记数法表示。 幻灯片 7:科学记数法的读写 科学记数法的读法: 对 ... ...

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