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3.2.1利用移项、去括号解一元一次方程 课件(共29张PPT)2025-2026学年七年级数学上册(沪科版版2024)
日期:2025-11-15
科目:数学
类型:初中课件
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来源:二一课件通
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3.2.1
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七年级
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) 幻灯片 1:封面 标题:3.2.1 利用移项、去括号解一元一次方程 副标题:从等式变形到方程求解 姓名:[教师姓名] 日期:[授课日期] 幻灯片 2:复习回顾与情境导入 复习回顾:上节课我们学习了等式的基本性质,知道等式两边同时加、减同一个整式,或同时乘、除同一个不为 0 的数(或整式),等式仍然成立。例如,由 2x + 3 = 9,利用性质 1 两边减 3 得 2x = 6,再用性质 2 两边除以 2 得 x = 3。这些性质是解方程的重要依据。 情境引入:在实际问题中,我们列出的方程往往更复杂,如 “某数的 3 倍与 5 的差等于这个数的 2 倍与 1 的和”,列方程为 3x - 5 = 2x + 1。这个方程中,未知数和常数项分布在等号两边,需要通过移项将它们集中;有些方程还含有括号,如 2 (x - 1) = 10,需要先去括号才能求解。今天我们就学习如何利用移项和去括号解一元一次方程。 幻灯片 3:一元一次方程的定义 概念阐述:只含有一个未知数(元),未知数的次数都是 1,等号两边都是整式的方程叫做一元一次方程。 关键词解析: 只含一个未知数:方程中只有一个字母代表未知数,如 x、y 等,不能有多个不同的未知数。 未知数次数是 1:未知数的最高次数为 1,如 x + 2x = 5 不是一元一次方程(未知数次数是 2)。 等号两边是整式:方程左右两边的式子都是整式,分母中不含未知数。 实例辨析:判断下列方程是不是一元一次方程。 3x + 5 = 9(是,只含 x,次数 1,整式) 2x + y = 7(不是,含两个未知数) x - 3x = 1(不是,未知数次数是 2) \(\frac{1}{x}\) + 2 = 5(不是,左边不是整式) 4 (x - 1) = 2x + 3(是,化简后为 2x - 7 = 0,符合定义) 幻灯片 4:移项法则 概念阐述:把等式一边的某项变号后移到另一边,叫做移项。 理论依据:移项的依据是等式的基本性质 1,即等式两边同时加(或减)同一个整式,等式仍然成立。例如,由 x - 3 = 5,两边加 3 得 x = 5 + 3,相当于把 - 3 移到右边变为 + 3。 关键词解析: 变号:移项时,被移动的项的符号必须改变,正号变负号,负号变正号。 移到另一边:只能在等号两边移动,不能在同侧移动。 实例分析 1:解方程 x + 5 = 8。 解析:移项(把 + 5 移到右边变 - 5),得 x = 8 - 5,即 x = 3。 实例分析 2:解方程 3x - 2 = 2x + 1。 解析:移项(把 2x 移到左边变 - 2x,把 - 2 移到右边变 + 2),得 3x - 2x = 1 + 2,合并同类项得 x = 3。 对比说明:未移项的项符号不变,如方程 2x - 1 = 5x + 4 中,不移项的 2x 和 5x、-1 和 4 符号不变,移项后为 2x - 5x = 4 + 1。 幻灯片 5:去括号解一元一次方程 适用场景:当方程中含有括号时,需要先去括号,再进行移项和合并同类项。 去括号依据:去括号法则(括号前是 “+” 号,去括号后符号不变;括号前是 “-” 号,去括号后符号改变)和乘法分配律。 步骤解析: 步骤 1:去括号,根据法则去掉方程中的括号。 步骤 2:移项,把含未知数的项移到左边,常数项移到右边,注意变号。 步骤 3:合并同类项,化为 ax = b(a ≠ 0)的形式。 步骤 4:系数化为 1,两边同时除以未知数的系数,得 x = \(\frac{b}{a}\)。 实例分析 3:解方程 2 (x - 1) = 10。 步骤 1:去括号(用 2 乘括号内每一项),得 2x - 2 = 10。 步骤 2:移项(把 - 2 移到右边变 + 2),得 2x = 10 + 2。 步骤 3:合并同类项,得 2x = 12。 步骤 4:系数化为 1(两边除以 2),得 x = 6。 实例分析 4:解方程 3x - 7 (x - 1) = 3 - 2 (x + 3)。 步骤 1:去括号,得 3x - 7x + 7 = 3 - 2x - 6。 步骤 2:移项(-7x 移到右边变 + 7x,-2x 移到左边变 + 2x;3 和 - 6 移到左边变 - 3 和 + 6),得 3x + 2x - 3 + 6 - 7x ... ...
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