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5.3.2 用去括号、去分母解一元一次方程 课件(共23张PPT)冀教版2025-2026学年七年级数学上册
日期:2026-03-12
科目:数学
类型:初中课件
查看:66次
大小:6125440B
来源:二一课件通
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5.3.2
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数学
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2025-2026
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课件网
) 幻灯片 1:封面 标题:5.3.2 用去括号、去分母解一元一次方程 幻灯片 2:学习目标 掌握解含括号的一元一次方程时去括号的方法,能正确去括号并求解。 理解去分母的依据,学会用最小公倍数去分母解含分数系数的一元一次方程。 能综合运用去括号、去分母、移项、合并同类项等步骤解复杂一元一次方程,培养规范解题能力。 幻灯片 3:情境引入 ——— 从简单到复杂的方程求解 回顾旧知:上节课我们学习了用移项法解一元一次方程,例如方程 2x + 5 = x - 1,通过移项、合并同类项可解得 x = -6。但当方程中含有括号或分母时,如 3 (x - 2) = 2 (2x + 1) 或\(\frac{x - 1}{2}\) = \(\frac{2x + 3}{3}\),仅用移项无法直接求解。 提出问题:如何处理方程中的括号和分母,将复杂方程转化为我们熟悉的形式? 引入:本节课我们将学习解一元一次方程的另外两个重要步骤 ——— 去括号和去分母,掌握这些方法后,我们能解决更复杂的方程问题。 幻灯片 4:解含括号的一元一次方程 ——— 去括号 去括号的依据:乘法分配律,即 a (b + c) = ab + ac。 步骤: 先运用乘法分配律去掉括号,注意符号和系数的分配(不要漏乘括号内的每一项)。 去括号后,再按照 “移项→合并同类项→系数化为 1” 的步骤求解。 实例:解方程 2 (3x - 1) = 4 (x + 2)。 去括号:6x - 2 = 4x + 8(注意 2×(-1) = -2,4×2 = 8); 移项:6x - 4x = 8 + 2; 合并同类项:2x = 10; 系数化为 1:x = 5。 注意事项: 括号前是负号时,去括号后括号内各项都要变号,例如 -(2x - 3) = -2x + 3。 括号前有数字因数时,要将数字乘到括号内每一项,例如 3 (2x + 5) = 6x + 15(不要漏乘 5)。 幻灯片 5:例题 1——— 解含括号的一元一次方程 题目:解方程:3 (2x - 1) - 2 (x + 5) = 4x + 7。 解答过程: 去括号(分别对两个括号运用分配律):6x - 3 - 2x - 10 = 4x + 7; (注意:-2×x = -2x,-2×5 = -10,括号前是负号,各项变号) 合并同类项(左边未移项的同类项):4x - 13 = 4x + 7; 移项(把 4x 移到左边变 - 4x,-13 移到右边变 + 13):4x - 4x = 7 + 13; 合并同类项:0x = 20,此方程无解(0 不能等于 20)。 答案:此方程无解。 幻灯片 6:解含分母的一元一次方程 ——— 去分母 去分母的依据:等式的基本性质 2(等式两边同时乘同一个不为 0 的数,结果仍是等式)。 目的:将分数系数化为整数系数,简化计算。 步骤: 找出方程中所有分母的最小公倍数(LCD)。 方程两边同时乘最小公倍数,去掉分母(注意不要漏乘不含分母的项)。 去分母后,若有括号则先去括号,再按 “移项→合并同类项→系数化为 1” 求解。 实例:解方程\(\frac{x}{2}\) - 1 = \(\frac{x - 1}{3}\)。 分母 2 和 3 的最小公倍数是 6; 两边同乘 6 去分母:6×\(\frac{x}{2}\) - 6×1 = 6×\(\frac{x - 1}{3}\); 化简得:3x - 6 = 2 (x - 1); 去括号:3x - 6 = 2x - 2; 移项:3x - 2x = -2 + 6; 合并同类项:x = 4。 注意事项: 去分母时,方程两边的每一项都要乘最小公倍数,包括不含分母的项(如实例中的 - 1)。 分子是多项式时,去分母后要给分子加上括号,例如\(\frac{x - 2}{3}\)乘 3 后应写成 (x - 2),避免符号错误。 幻灯片 7:例题 2——— 解含分母的一元一次方程(分母为整数) 题目:解方程:\(\frac{2x - 1}{3}\) - \(\frac{x + 1}{2}\) = 1。 解答过程: 找出分母 3 和 2 的最小公倍数是 6; 两边同乘 6 去分母:6×\(\frac{2x - 1}{3}\) - 6×\(\frac{x + 1}{2}\) = 6×1; 化简得:2 (2x - 1) - 3 (x + 1) = 6; 去括号:4x - 2 - 3x - 3 = 6; 合并同类项:x - 5 = 6; 移项:x = 6 + 5; ... ...
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