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2026届高考语文一轮复习:诗歌语言鉴赏之炼字 课件(共26张PPT)

日期:2026-04-02 科目:语文 类型:高中课件 查看:77次 大小:7642719B 来源:二一课件通
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(课件网) 鉴赏诗歌语言 ———炼字 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。———宋祁《木兰花》 词中“闹”字,你认为写得好不好?为什么? 白水明田外,碧峰出山后。———王维《新晴野望》 第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字?请作简要分析。 燕子飞时,绿水人家绕。———苏轼《蝶恋花》 “绿水人家绕”中的“绕”字,有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析。 直接鉴赏 定字鉴赏 比较鉴赏 题型分析 峰峦如聚,波涛如怒。 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。 庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘幕无重数。 前村深雪里,昨夜一枝开。(《早梅》) 炼字对象 动 词 形容词 叠 词 颜色词 数 词 炼字题步骤: 解释字 解释字所在的这句话 手法及效果(手法效果+内容,意境特点) 情感 注意:如果是写景的句子,一定要在内容处突出画面特点,另外还要考虑结构特点 动词具有“以最小的面积,表达最大的思想”的特点。———巴尔扎克语 动词在勾勒人物形象、传情达意、摹写物态方面有着独特的功能。 动词具有极强的概括性,能够给鉴赏者以广阔的想象空间,如:“废池乔木,犹厌言兵”(姜夔《扬州慢》),一个“厌”字,将多少“沉痛伤乱”包蕴其中。 动词,尤其是一些“多义”和“活用”的动词,是高考考查的重点。 使意象化静为动,形象生动,赋予画面动态感,使意境特点更加鲜明。 一、品味动词———精要点拨 金陵城西楼月下吟 李白 金陵夜寂凉风发, 独上高楼望吴越。 白云映水摇空城, 白露垂珠滴秋月。 月下沉吟久不归, 古来相接眼中稀。 解道澄江净如练, 令人长忆谢玄晖①。 ①谢玄晖:名谢朓,南齐著名诗人。 从炼字角度来说,颔联中哪两个字用得极好?为什么?请结合文本分析。 摇、滴二字用得极好。 ①摇,摇荡。滴,滴落②白云和空城的影子倒映在江面上,微波涌动,让人感到空城也摇动起来;秋月皎洁,露珠坠落,仿佛是从月亮上滴落下来似的。 ③此二字化静为动,赋予画面动感,使静止的画面生动起来,情态逼真;又使本属平常的水、城、露、月等景物,呈现出不同寻常的情态,异趣横生。 木兰花 宋 祁 东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。 王国维《人间词话》中对“红杏枝头春意闹”的“闹”字有这样一个评价,“著一‘闹’字,而境界全出”,你认为这个“闹”字用得好不好?为什么? 用得好。 ①闹是热闹、喧闹的意思 ②惟见那红艳艳的杏花簇绽枝头。 ③“闹”字用拟人和通感的手法,具体、生动、形象、传神地刻画了杏花怒放的春天景色。花开本来没有声音,这里用拟人的手法使其具有了声音,展现出春意盎然、杏花闹春的景象,使人在视觉里获得了听觉的感受,突出了春天美丽而有生气的特征,④表现了作者对春天的无比喜爱之情。 张郎中籍远寄长句①,开缄②之日已及新秋,因举目前,仰酬高韵 刘禹锡 南宫词客寄新篇, 清似湘灵促柱弦。 京邑旧游劳梦想, 历阳③秋色正澄鲜。 云衔日脚成山雨, 风驾潮头入渚田。 对此独吟还独酌, 知音不见思怆然。 ①宝历二年春,张籍作《寄和州刘使君》,刘禹锡时任和州刺史。②开缄:拆开信函。③历阳,即和州。 “衔”和“驾”用得好 ①衔,含着。驾,驾驶。 ②云层渐渐掩盖住太阳,化作山雨倾斜而下;风卷起潮水涌入田头的景象。 ③“衔”和“驾”运用比拟的手法;生动形象地描写了云层逐渐遮蔽日光,化作山雨,风卷起潮水涌入田头的景象; ④烘托了作者对朋友的思念之苦。 颈联两句广受后世称道,试从炼字的角度赏析。 过华清宫绝句三首(其二) (唐)杜牧 ... ...

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