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2.4.3 整数指数幂的基本性质 课件(共35张PPT)湘教版2025-2026学年八年级数学上册
日期:2025-11-13
科目:数学
类型:初中课件
查看:85次
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来源:二一课件通
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2.4.3
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数学
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八年级
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学年
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2025-2026
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) 2.4.3 整数指数幂的基本性质教学幻灯片分页内容 第 1 页:标题页 标题:2.4.3 整数指数幂的基本性质 副标题:初中数学 [对应年级] 授课教师:[教师姓名] 日期:[授课日期] 第 2 页:复习回顾与引入 回顾旧知:我们已经学习了正整数指数幂、零次幂和负整数指数幂的定义。正整数指数幂\(a^n\)(\(n\)为正整数)表示\(n\)个\(a\)相乘;零次幂\(a^0 = 1\)(\(a 0\));负整数指数幂\(a^{-n}=\frac{1}{a^n}\)(\(a 0\),\(n\)为正整数)。 问题情境:正整数指数幂有乘法、除法、乘方等运算性质,当指数拓展到零和负整数后,这些性质是否仍然成立?例如\(a^2 a^{-3}\)能否用同底数幂乘法性质计算? 引入概念:整数指数幂包括正整数指数幂、零次幂和负整数指数幂,其基本性质是幂运算的核心,本节课我们将系统学习整数指数幂的基本性质及应用。 学习意义:掌握整数指数幂的基本性质,能统一处理各种指数的幂运算,为后续学习更复杂的数学知识提供有力工具。 第 3 页:学习目标 知识目标:理解整数指数幂的概念;掌握整数指数幂的基本性质(同底数幂的乘法、除法,幂的乘方,积的乘方,商的乘方);能熟练运用这些性质进行整数指数幂的运算。 能力目标:通过将正整数指数幂的性质推广到整数指数幂,培养抽象概括能力和推理能力;在运用性质解决问题的过程中,提高运算能力和问题解决能力。 情感目标:体会数学知识的连贯性和逻辑性,感受从特殊到一般的推广思想,激发学习数学的兴趣。 第 4 页:知识点 1——— 同底数幂的乘法性质 性质内容:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。 字母表示:\(a^m a^n = a^{m + n}\)(\(a 0\),\(m\)、\(n\)为整数)。 推导验证: 当\(m\)、\(n\)为正整数时,性质成立(已学)。 当\(m = 0\)时,\(a^0 a^n = 1 a^n = a^n = a^{0 + n}\),性质成立。 当\(m\)为负整数,设\(m=-p\)(\(p\)为正整数),则\(a^{-p} a^n=\frac{1}{a^p} a^n = a^{n - p}=a^{-p + n}\),性质成立。 示例分析: \(2^3 2^{-5}=2^{3 + (-5)}=2^{-2}=\frac{1}{4}\)。 \(a^{-2} a^4 = a^{-2 + 4}=a^2\)(\(a 0\))。 \((-3)^0 (-3)^{-2}=(-3)^{0 + (-2)}=(-3)^{-2}=\frac{1}{9}\)。 第 5 页:例题 1——— 同底数幂乘法性质应用 例 1:计算下列各式。 (1)\(3^{-2} 3^5\) 解析:根据同底数幂乘法性质,\(3^{-2} 3^5 = 3^{-2 + 5}=3^3 = 27\)。 (2)\(x^{-3} x^{-4}\)(\(x 0\)) 解析:\(x^{-3} x^{-4}=x^{-3 + (-4)}=x^{-7}=\frac{1}{x^7}\)。 (3)\((a + b)^0 (a + b)^{-1}\)(\(a + b 0\)) 解析:把\(a + b\)看作底数,\((a + b)^0 (a + b)^{-1}=(a + b)^{0 + (-1)}=(a + b)^{-1}=\frac{1}{a + b}\)。 (4)\(2^m 2^{3m}\)(\(m\)为整数) 解析:\(2^m 2^{3m}=2^{m + 3m}=2^{4m}\)。 第 6 页:知识点 2——— 同底数幂的除法性质 性质内容:同底数幂相除,底数不变,指数相减。 字母表示:\(a^m ·a^n = a^{m - n}\)(\(a 0\),\(m\)、\(n\)为整数)。 推导验证: 由除法是乘法的逆运算及同底数幂乘法性质,\(a^m ·a^n = a^m a^{-n}=a^{m + (-n)}=a^{m - n}\),性质成立。 示例分析: \(5^4 ·5^6 = 5^{4 - 6}=5^{-2}=\frac{1}{25}\)。 \(b^{-3} ·b^{-5}=b^{-3 - (-5)}=b^2\)(\(b 0\))。 \(y^0 ·y^{-2}=y^{0 - (-2)}=y^2\)(\(y 0\))。 第 7 页:例题 2——— 同底数幂除法性质应用 例 2:计算下列各式。 (1)\(10^5 ·10^{-3}\) 解析:根据同底数幂除法性质,\(10^5 ·10^{-3}=10^{5 - (-3)}=10^8 = 100000000\)。 (2)\(a^{-6} ·a^{-2}\)(\(a 0\)) 解析:\(a^{-6} ·a^{-2}=a^{-6 - (-2)}=a^{-4}=\frac{1}{a^4}\)。 (3)\((x - y)^{-2} ·( ... ...
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