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2026年高考数学压轴专项训练压轴题18圆锥曲线压轴大题归类(原卷版+解析)

日期:2025-11-10 科目:数学 类型:高中试卷 查看:71次 大小:5883465B 来源:二一课件通
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    压轴题18 圆锥曲线压轴大题归类 综述 解析几何大题,主要体现在“韦达定理化”转化处理计算上。 一、常见韦达化处理 倘若定点,在椭圆上的动点,那么: (1),此时已经凑出韦达定理的形式,就无需再解点,可直接代入韦达定理求解. (2),这里对交叉项的处理可进一步代入直线方程:,化简可得: (*),再代入韦达定理.注意,这一步代入很重要,(*)式是一个非常简洁的结构,易于操作. (3). (4)面积计算 ①一般方法:(其中为弦长,d为顶点到直线AB的距离) =(直线为斜截式y=kx+m) = ②特殊方法:拆分法,可以将三角形沿着轴或者轴拆分成两个三角形,不过在拆分的时候给定的顶点一般在轴或者轴上,此时,便于找到两个三角形的底边长. 注:注意直线代换中直线反设法的应用,即设 非韦达定理化处理常见思维: 1、在一元二次方程中,若,设它的两个根分别为,则有根与系数关系:,借此我们往往能够利用韦达定理来快速处理之类的结构。 2、但在有些问题时,我们会遇到涉及的不同系数的代数式的应算,比如求或之类的结构,就相对较难地转化到应用韦达定理来处理了.特别是在圆锥曲线问题中,我们联立直线和圆锥曲线方程,消去或,也得到一个一元二次方程,我们就会面临着同样的困难,我们把这种形如或之类中的系数不对等的情况,这些式子是非对称结构,称为“非对称韦达”. 压轴题型一:韦达定理基础 √满分技法 基本模板实战模板 1、设点, 2、方程1:设直线:--此处还有千言万语,在后边分类细说。 3、方程2:曲线:椭圆,双曲线,抛物线,或者其他(很少出现),注意一个计算技巧,方程要事先去分母 4、方程3:联立方程,整理成为关于x(或者y)的一元二次方程。要区分,椭圆,双曲线,和抛物线联立后方程 的二次项能否为零--这就是实战经验。 5、(1); (2)二次项系数是否为0;--这两条,根据题确定是直接用,或者冷处理。但是必须考虑。 6、方程4、5:韦达定理 7、寻找第六个方程,第六个方程其实就是题目中最后一个条件 1. 已知双曲线,过点作直线l. (1)若直线l与双曲线相交于A,B两点,P能否是线段AB的中点?为什么? (2)若直线l的斜率k存在,且l与双曲线左右两支都相交,求直线l斜率k的取值范围. 2.已知双曲线的左、右顶点分别为,,在上,满足. (1)求的方程; (2)过点的直线(与轴不重合)交于,两点.若,求直线的方程. 3.已知动点到两定点,的距离之和为定值,且过点. (1)求动点的轨迹方程C; (2)若过点的直线与交于两点,为坐标原点,面积为,求直线的方程. 4.已知、分别是椭圆()的左、右焦点,点在椭圆上,且的面积为. (1)求椭圆的标准方程; (2)过点的直线与线段相交于,与椭圆交于、两点.若,求点的坐标. 压轴题型二:直线各种形式“设法” √满分技法 横截式设法: (1)直线AB方程为,联立曲线方程, 结合韦达定理化简整理得到只关于t、m的方程,即可求出t、m的关系,即可进一步讨论直线AB过定点的情况; 设直线时注意考虑AB斜率不存在的情况,联立方程也要注意讨论判别式. 双变量设法 当题中的直线既无斜率,又不过定点线,就要设成“双变量”型:,依旧得讨论k是否存在情况 当直线既不过定点,也不知斜率时,设直线,就需要引入两个变量了。 (1) (2),此时直线不包含水平,也要适当的补充讨论。 (3)设“双变量”时,第一种设法较多。因为一般情况下,没有了定点在x轴上,那么第二种设法实际上也没有特别大的计算优势。如第1题。 (4)重要!双变量设法,在授课时,一定要讲清楚以下这个规律: 一般情况下,试题中一定存在某个条件,能推导出俩变量之间的函数关系。这也是证明直线过定点的理论根据之一。 1.已知抛物线的焦点为,是上任意一点,的最小值为1. (1)求的方程; (2)设坐标原 ... ...

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