2025年秋统编版语文六年级上册第六单元综合提优卷B（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2025年秋统编版语文六年级上册第六单元综合提优卷B 梯级创新与素养提升 时间：90分钟 满分：100分 成绩： 一、亮亮发现很多人对废纸回收利用意识淡薄，于是草拟了下面这份倡议书，呼吁大家回收废纸，低碳生活。请你帮亮亮完善下面的倡议书。(17分) “回收废纸，变废为宝”倡议书 亲爱的老师、同学们： 在校园生活中，我们离不开纸张，因而，废纸也是学校生活垃圾的主要组成部分。当纸张用完以后，我们可能肯定随手把它扔到垃圾桶里。纸张大多由木材资源制作而成，这是和蔼(ǎi gě)的大自然kāng kǎi( )且wú sī( )的恩赐(cì chì)。我们不但不能làn yòng( )纸张，还应将使用过的废纸集中回收。这样( )可以减少木材的消耗，减少生态威胁(xié xiě),( )可以积极响应国家低碳生活的号召(zhāo zhào),为建设我们“五彩斑斓”的社会作出gòng xiàn( )。为此，我在这里向全体师生发出以下倡议： ① ② ③ 一份倡议，一个承诺，一种责任。请老师和同学们务必自觉遵守。 亮亮11月30日 1.请你帮亮亮将这份倡议书中用拼音标出的词语写出来，并用“√”给加点字选择正确的读音。(8分) 2.在倡议书中的括号里填入恰当的关联词。(2分) 3.亮亮在倡议书中提到了“五彩斑斓”,由本单元所学的内容可知，“五彩”指的是 、 、 、 、黑。(2分) 4.联系生活经验，在倡议书中的横线上替亮亮写出三点倡议。(3分) 5.这份倡议书中画“ ”的句子有语病，应删去“ ”一词。(2分) 二、选择正确的答案。(填序号)(12分) 1.下列与“书湖阴先生壁”中的“书”意思相同的一项是( ) A.六月二十七日望湖楼醉书 B.读书破万卷，下笔如有神 C.烽火连三月，家书抵万金 D.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 2.下列句子中的加点词语使用有误的一项是( ) A.这根绳子已经老化了，只能不紧不慢地拉着。 B.老人唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福。 C.在抗洪战斗中，全国人民风雨同舟，创造了一个又一个生命的奇迹。 D.三月的山城，春风轻抚，满城花开。嘉陵江水微波粼粼，整座城市充满春的气息与活力。3月23日早上07:30,2025重庆女子半程马拉松赛在重庆市江北区盛嘉码头鸣枪起跑。 3.根据对偶的特点，下列能与“风吹水面层层浪”构成对联的一项是( ) A.飞霞落影片片红 B.霜雪满地处处白 C.雨打沙滩点点坑 D.画眉登枝声声脆 4.对这段话所表达的观点，表述最恰当的一项是( ) 地图上每一个圆图都像一条通向过去的时光隧道，等着我穿越岁月的堆积，去时间彼端感知它的妩媚和灿烂。每个两字、三字、四字的地名后面，都有着丰富的内涵。“杭州”二字，会让人遥想吴越国都的繁华，南宋朝廷的偏安一隅；想起白乐天的“江南忆，最忆是杭州”,苏东坡的“欲把西湖比西子”,陆放翁的“小楼一夜听春雨”;想起龙井茶的幽香，杭丝的柔滑；想起绸布伞和檀香扇。 A.我最喜欢的事情就是读地图。 B.读地图能引发我的联想。 C.读地图是一件很有趣的事情。 D.地图有着丰富的内涵。 5.关于学习古诗的方法，下列说法不正确的一项是( ) A.读古诗只要会背诵就行了，不需要了解作者或文化背景。 B.有画面感的诗句，可以通过想象来体会。 C.多了解一些传统文化，对我们学习古诗很有帮助。 D.学习古诗的时候可以通过归类对比来理解，同类别的诗歌往往有许多相似之处。 6.下列说法中，不正确的一项是( ) A.《青山不老》中，“他已经将自己的生命转化为另一种东西”中的“另一种东西”,不但指老农创造的绿洲，还包含他开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。 B.《书湖阴先生壁》是诗人为了表达对春日的喜爱而作的一首诗。 C.《三黑和土地》是诗人苏金伞于1948年9月创作的诗歌，表达了农民对幸福生活的憧憬。 三、根据课文内容填空。(9分) 1.古诗中常 ... ...