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课件网) 比尾巴 第八单元 第2课时 课堂导入 学习目标 1 会写“巴、把”2个生字。 正确朗读课文，学习课文后两小节，读好问句的语气。背诵课文。 仿照课文做问答游戏，积累语言表达。 2 3 标题 课堂导入 中 复习词语 尾巴 每读对一个卡片就会得到卡片背面的小红花，看谁得到的小红花最多！ 长短 谁的 雨伞 兔子 最大 公鸡 比一比 把手 下巴 课堂导入 比尾巴 猴子尾巴 长 兔子尾巴 短 松鼠尾巴 像一把伞 抢答赛 请同桌合作读课文第3、4小节，注意读出问答的语气。 问题探究 中 中 合作探究 谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？ 公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看？ 公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 标题 问题探究 中 合作探究 和“弯”意思相反的词是什么？ 鸭子还有哪个部位是“扁”的呢？ 直 鸭子的嘴巴也是扁的。 让我们欣赏美丽的孔雀吧！ 问题探究 中 中 自主探究 说一说：看完视频你的感受是什么？ 孔雀真美呀！最美尾巴的冠军非它莫属！ 是呀！孔雀好像穿着五彩的衣裳，我要为它投一票。 标题 问题探究 中 合作探究 问题探究 中 中 自主探究 孔雀的尾巴最好看。 问题探究 问题探究 中 中 自主探究 歌曲：《比尾巴》 听一听，唱一唱 问题探究 中 中 合作探究 照样子做问答游戏。（课后第2题） 谁的尾巴卷？ 小猪的尾巴卷。 谁的样子最可爱？ 兔子的样子最可爱。 小猫的样子最可爱。 小狗的样子最可爱。 问题探究 中 中 合作探究 照样子做问答游戏。 谁的字最好看？ 班长的字最好看。 谁的声音最好听？ 花花的声音最好听。 “把”是左右结构，第四笔横折起笔略低于提手旁的横。第七笔竖弯钩从竖中线起笔。 标题 生字书写 书写指导 巴 把 “巴”是独体字，第一笔横折在竖中线右侧折笔，第三笔横在横中线上起笔，略上扬。 课堂小结 各有特点 比尾巴 长 猴子尾巴 短 兔子尾巴 像把伞 松鼠尾巴 弯 公鸡尾巴 扁 鸭子尾巴 最好看 孔雀尾巴 问题探究 中 中 拓展延伸 尾巴妙用儿歌 鱼儿的尾巴像船舵，掌握方向好游泳。 燕子的尾巴像剪刀，把握方向保平衡。 啄木鸟的尾巴像铆钉，铆在树上好啄虫。 蝎子的尾巴有毒汁，赶走敌人保自己。 课堂小结 鱼儿的尾巴像船舵,可以掌握方向； 燕子的尾巴像剪刀,可以保平衡； 啄木鸟的尾巴像铆钉,可以让啄木鸟铆在树上啄虫； 蝎子的尾巴有毒汁,可以赶走敌人保护自己。 从儿歌中，你知道了哪些动物尾巴的妙用？ 布置作业 回忆课文连一连 短 弯 最好看 像把伞 扁 长
