课件23张PPT。课题 2氧 气物理性质一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、是否溶于水等。 ①色、味、态：无色无味气体（标准状况） ②密度：略大于空气（29） ③水溶性：不易溶于水 ④熔沸点： 固态氧（淡蓝色）（淡蓝色）液态氧101kPa, -218℃ 101kPa, -183℃ 气态氧气（无色）工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中。化学性质1.带火星木条复燃实验 【说明】 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。 结论：氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧 ） 实验步骤： ①在燃烧匙里放少量硫。在空气中有何变化？伸入盛满氧气的集气瓶中有何变化？ ②在酒精灯上加热，直至发生燃烧。有什么现象？ ③将燃烧着的硫伸入盛满氧气的集气瓶中。有何现象？2.硫的燃烧实验硫磺淡黄色 固体微弱的淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体。二氧化硫硫+氧气反应物的名称 反应物的色、态在空气中燃烧现象 在氧气中燃烧现象 文字表达式 ① 硫和氧气发生反应的条件是什么？ ② 硫在空气中与在氧气中燃烧现象为什么不同？ 讨论3.木炭的燃烧实验实验步骤： ①用铁丝缠绕点着的木炭，在空气中有何变化？伸入盛满氧气的集气瓶中有何变化？ ②在酒精灯上加热，直至发生燃烧。有什么现象？ ③将燃烧着的木炭伸入盛满氧气的集气瓶中。有何现象？木 炭 黑色固体 燃烧发红,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊 的气体。 剧烈燃烧,发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体.反应物的名称 反应物的色、态在空气中燃烧现象 在氧气中燃烧现象 文字表达式 碳在空气中与在氧气中燃烧现象是否相同？为什么？ 请同学们想一想,能否利用今天所学到的木炭来测定空气中氧气的含量吗？为什么？ 现有一瓶收集的气体,如何检验它是不是氧气？ 想一想:有一瓶氧气如何检验是否收集满？讨论———氧气浓度不同 4.铁丝的燃烧实验实验步骤： 将铁丝卷曲，下端缠绕一根火柴，在酒精灯上加热，直至发生燃烧。 观察在空气中有何变化？有什么现象？ 伸入盛满氧气的集气瓶中有何变化？铁 丝银白色 固体无剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体反应物的名称 反应物的色、态在空气中燃烧现象 在氧气中燃烧现象 文字表达式 铁在空气能不能燃烧？为什么？想一想,能否利用铁来测定空气中氧气的含量吗？为什么？ 做这个实验时,为了实验成功,铁丝上系一根火柴棒,为什么？还需要将铁丝绕成螺旋状,为什么？为何要待火柴快燃尽时，再插入充满氧气的集气瓶中？ 在这个实验时,底部应放少量的水或铺一层细纱,为什么？讨论 氧气的化学性质比较活泼,许多物质能够在氧气中燃烧放出热量,它能支持燃烧,具有助燃性,此外,它具有氧化性,属于氧化剂.氧气化学性质小结:讨论红磷、氧气硫、氧气铁、氧气五氧化二磷二氧化硫四氧化三铁【思考】 上述几个变化中，有什么共同的特征？ 化合反应与氧化反应（1）化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。A+B=AB（2）氧化反应：物质跟氧发生的反应。氧化反应的生成物即氧化物。氧化物的特征：含有氧元素、只有两种元素、是化合物。（3）缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。AlO2Al2O3+点燃如动植物呼吸、食物腐烂、酒和醋的酿造等。1.在标准状况下，氧气是一种_____色、_____气味的气体。它的密度比空气_____，_____溶于水。液态氧的颜色是_____。 思路解析：本题考查氧气的物理性质。 2.氧气的化学性质_____，能与许多物质起反应。氧气具有_____，是常用的_____。氧气能支持燃烧，带有火星的木条在氧气中能_____。 思路解析：本题考查氧气的基本化学性质 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
