【新教材核心素养】苏教版生物八年级上册5.13.1（ 第1课时）血液、血管和心脏 教学课件(共33张PPT)+教学设计

(课件网) 第13章 循环系统 第1节 血液、血管和心脏 （第1课时） 第五单元 人体生理与健康 苏教版(新教材)生物八年级上册 通过自主学习、观察和讨论活动，说出血液的组成及各个成分的功能，并依此会解读血常规化验单。 通过观察与讨论活动，培养学生分析、归纳与总结等思维能力，提高实验实践能力。 通过血常规化验单的解读和分析，学会关注自身身体的健康意识。 课标解读 学习目标 1 重点难点 2 课堂导入 3 探究新知 4 归纳总结 5 课堂练习 6 目 录 重点难点 血液的组成及各个成分的功能。 1 观察人血图片，识别红细胞和白细胞的形态和数量。 2 学会分析和解读血常规化验单，提高关注身体健康的意识。 3 课堂导入 复习巩固 1.说出《中国居民膳食指南（2022）》平衡膳食有哪八项准则？ 食物多样，合理搭配； 吃动平衡，健康体重； 多吃蔬菜、奶类、全谷、大豆； 适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉； 少油少盐，控糖限酒； 规律进餐，足量饮水； 会烹会选，会看标签； 公筷分餐，杜绝浪费。 课堂导入 复习巩固 2.说出我们购买食品需要关注哪些信息？日常生活中需要养成哪些良好的卫生习惯？ 我们购买食品需要关注：包装的标签、说明书上，按照规定标出名称、规格、生产日期、成分或者配料表、保质期、产品标准代号、储藏条件、生产许可证编号等。 良好的卫生习惯：生食的蔬菜、水果要清洗干净；食物要加热至熟后再食用；生熟食分开处理；餐具要及时清洗和消毒；餐前要洗手；应分餐、用公筷。这些良好的饮食习惯有助于降低食品安全风险，保障我们的健康。 课堂导入 生活中，我们都有过去医院采血经验，通过采集和测定血样，可以了解血液中的葡萄糖含量等信息。 血液有什么功能呢？ 血液中有哪些成分呢？ 这些成分有什么功能？ 探究新知 血液 血液在人体的心脏和各种血管中不停地循环流动，有什么作用呢？ 氧气 营养物质 全身各处 血液的功能： 把氧气和营养物质等运输到全身各处，同时，把细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走。 探究新知 血液 抽取一定量的新鲜血液，放入盛有少量抗凝剂的试管中，静置一段时间。 生活中流血后，血液会很快凝固，为了观察血液的组成，我们应该加入什么物质，防止血液凝固呢？ 看一看，血液出现了什么现象？ 想一想，血液的成分由哪些物质组成？ 抗凝剂 血液发生分层现象 探究新知 血液 1.血液的组成 血浆 白细胞和血小板 红细胞 血细胞 淡黄色、半透明 白色 红色 血液 血浆 血细胞 白细胞 红细胞 血小板 约占55% 约占45% 探究新知 血液 如何识别红细胞、白细胞等血细胞呢？ 观 察 人血涂片 目标：识别红细胞和白细胞。 器材：人血涂片、显微镜等。 步骤： 1.使用显微镜观察人血图片。 2.对照图13-2，识别红细胞和白细胞， 比较它们的形态和数量。 说明：血小板非常小，在光学显微镜 下不易观察到。 讨论：人血涂片中哪种血细胞数量最多？各种血细胞的形态分别有什么特征？ 探究新知 血液 探究新知 血液 2.血浆 主要成分： 功能： 运载血细胞、营养物质和代谢废物等 血浆 水（约占91.5%） 蛋白质（约占7%） 葡萄糖（约占0.1%） 无机盐（约占0.9%） 废物（少量） 约占1.5% 探究新知 血液 3.红细胞 形态： 特征： 运载氧气 红细胞 功能： 两面凹的结构能增大与气体接触的表面积，利于气体运输 两面凹的圆饼状 数量最多，成熟的红细胞无细胞核 探究新知 血液 红细胞为什么是红色的？ 因为红细胞中富含血红蛋白。 血红蛋白是一种含铁的蛋白质。 氧气浓度较高时：与氧气结合 氧气浓度较低时：与氧气分离 血红蛋白 血红蛋白容易与氧结合或分离，因此使红细胞具有运输氧气的功能 探究新知 血液 学以致用 中国足球队在备战世界杯亚洲区预选赛时，在众多条件优 ... ...