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课件网) 用镜头记录美景 只要留心观察， 就会发现， 生活处处是美景。 【观察方式、角度】 【观察植物】 【观察动物】 培 训 手 册 培 训 手 册 培 训 手 册 9 《古诗三首》 10 《爬山虎的脚》 11《蟋蟀的住宅》 小小观察员 小小观察员 小小观察员 处处留心皆学问，争做小小观察员 叶圣陶（1894—1988）原名叶绍钧，字圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有童话集《稻草人》《荷花》等，《爬山虎的脚》是叶圣陶先生专门写给儿童的一篇文章。 叶圣陶 10 爬 山 虎 的 脚 统编版小学语文教材四年级上册第三单元 叶 圣 陶 会写字 hǔ 【观察植物】 培 训 手 册 10 《爬山虎的脚》 小小观察员 学习活动 课前预习单 ………………………… （1） 课中共学单 活动一：“初试身手”明计划 ………………………… （2） 活动二：“火眼金睛”辨真假 ………………………… （3） 活动三：“以手代脚”演攀爬 ………………………… （4） 课后拓学单 ………………………… （5） 10 爬山虎的脚 目录 活动一： “初试身手”明计划 【初试身手】 明计划 自由轻声读课文，想想叶圣陶爷爷观察了爬山虎的哪些方面？填写“观察顺序表”。 活动一 活动一：“初试身手”明计划 ①读读词语，读准字音。 ②自由轻声读课文，想想叶圣陶爷爷观察了爬山虎的哪些方面？填写“观察顺序表”。 均匀 叶柄 一顺儿 重叠 空隙 嫩茎 弯曲 触着 活动一：“初试身手”明计划 ①读读词语，读准字音。 ②自由轻声读课文，想想叶圣陶爷爷观察了爬山虎的哪些方面？填写“观察顺序表”。 均匀 叶柄 一顺儿 重叠 空隙 嫩茎 弯曲 触着 观察顺序表 爬山虎 1.生长的位置 2.叶子特点 3.脚的位置、样子、颜色 4. 爬墙过程 5. 脚的变化 1. 2. 3. 4. 5. 位置 叶子特点 脚的位置、样子、颜色 爬墙过程 脚的变化 活动一：“初试身手”明计划 ①读读词语，读准字音。 ②自由轻声读课文，想想叶圣陶爷爷观察了爬山虎的哪些方面？填写“观察顺序表”。 均匀 叶柄 一顺儿 重叠 空隙 嫩茎 弯曲 触着 观察顺序表 爬山虎 1.生长的位置 2. 3. 4. 5. 按顺序、多角度观察 活动二： “火眼金睛”辨真假 【火眼金睛】 辨真假 活动二 ①读一读，画一画：默读第三自然段，用“ ”画出描写爬山虎脚的语句。 ②辨一辨，说一说：仔细观察图片，找出“真爬山虎”，结合课文说说理由。 ① ② ③ 经过我的观察，我认为 是真的爬山虎。（结合课文说理由） 活动二：“火眼金睛”辨真假 ①读一读，画一画：默读第三自然段，用“ ”画出描写爬山虎脚的语句。 ②辨一辨，说一说：仔细观察图片，找出“真爬山虎”，结合课文说说理由。 ① ② ③ 经过我的观察，我认为 是真的爬山虎。（结合课文说理由） 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 ① ② ③ 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 位置 形状 颜色 观察发现 茎 叶柄 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 观察对象 观察角度 观察 ... ...
