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课件网) 美 丽 的 小 兴 安 岭 统编版小学语文三年级上册第六单元 第一课时 第二课时 18 美丽的小兴安岭 地理学习探究 小兴安岭 位于我国黑龙江省的北部，长约三百六十公里，平均海拔为四百至六百米。 是我国重要的林业基地，林中树木种类繁多。 林中有梅花鹿、紫貂、东北虎等珍贵的动物，还生长着人参等珍贵的药材。 小兴安岭简介 生字词学习 小兴安岭 融化 侧面 欣赏 封存 浸泡 乳白色 树梢 宿舍 药材 冬眠 xīng róng cè xīn fēng jìn rǔ shāo sù shè yào mián 兴奋（ ） 兴趣（ ） 兴 xīng 说起感兴（xìng）趣的话题时，大家一下子都兴（xīng）奋起来了。 xìng 旺盛。[兴奋]精神振作或激动。 兴趣，对事物喜爱的情绪。 宿舍（ ） 恋恋不舍（ ） 舍 shè 新学期开始了，我恋恋不舍（shě）地离开家，搬回了学校宿舍（shè）。 shě 居住的房子。 放弃，不要了。 初学课文 朗读课文，读准字音，读通句子。边读边思考：课文按照什么顺序介绍小兴安岭的？你是从哪里看出来的？ 季节变换的顺序 中 心 句 春天 夏天 秋天 冬天 品读课文 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。 读课文第1自然段，圈画出关键语句，想一想这一段主要写了什么。 树木繁多、森林广阔 品读课文 朗读２自然段，边读边想：作者是怎样来描写春天的景色的？ 树木 积雪 春水 小鹿 解析分析句子，体会句子中词语的准确。 小树 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 抽出 “抽出”是使劲长出的意思，把枝条笔直快速而有力长出来的样子写得很生动形象。展现了春天的小兴安岭生机勃勃的一面。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 “抽出”能换成“长出”等其他词语吗？ 不能换成其他词。“抽”写出了枝条快速而有力长出来的样子。 枝条一般是笔直的，长长的，像一把剑，把枝条“长出”说成“抽出”非常贴切。 积雪———春水 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。 融化的积雪 淙淙的小溪 小鹿 小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 作者采用拟人的手法，把小鹿活动的姿态当成人来写，十分生动，表现出小鹿的可爱神态，侧面反映小兴安岭的春天是洋溢着活力与温暖的。 互动课堂 读着句子，你仿佛听到了、看见了什么？ 听到潺潺的流水声，看见流水掀着细小的波浪，唱着歌儿向山下奔跑着。 感受到春天到来后万物复苏的景象，看到了生机勃勃的春景。 互动课堂 用“有的……有的……”写一段燕子的活动。 春天，燕子从南方飞回来了，有的在树枝上叽叽喳喳地说话，有的在屋檐下造房子。 课堂小练 美丽的小兴安岭在什么地方（ ） A.东北 B.华北 C.西北 A 一、选择题。 课堂小练 二、在括号里填写词语。 （ ）的海洋 （ ）的叶子 （ ）的宝库 （ ）的大花坛 （ ）的天空 （ ）的树叶 （ ）的蘑菇 （ ）的枝叶 美丽 嫩绿 巨大 绿色 蓝蓝 葱葱茏茏 鲜嫩 密密层层 第二课时 默读3~5自然段，思考：课文写了每一个季节的哪些景物？这些景物什么样子？给你留下怎样的印象？ 自主阅读 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 夏天 森林树木茂盛 三个动词形象地表现了树木枝叶遮天蔽日的景象，显示出树木在夏天的勃勃生机。 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 浸 “浸”字用得好吗？好在哪里？ 用得好。“浸”一般指“泡在液体里”。用在这里说明小兴安岭早晨雾很多很浓，水汽很大，范围跟森林一样广，使整个森林像浸染在雾中，有一种朦胧美，非常生动。 太阳出来了，千万缕耀 ... ...
