第19课 抗日战争的胜利 教学设计-2025-2026学年统编版八年级历史上册

第19课 抗日战争的胜利 1.时空观念与唯物史观：了解中共七大、日本投降、台湾光复等重大事件的时空坐标，梳理抗日战争从战略相持到最后胜利的进程，认识到中国共产党的领导和全民族抗战是取得胜利的根本保证。 2.史料实证与历史解释：结合《论联合政府》报告节选、日本投降书、波茨坦公告等史料，分析中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用，阐释抗日战争胜利的伟大历史意义及其对世界反法西斯战争的贡献。 3.家国情怀：感悟中国人民在抗日战争中展现出的不畏强暴、血战到底的英雄气概和爱国主义精神，深刻理解和平的来之不易，增强民族自尊心、自信心和自豪感。 中共七大；抗日战争胜利的标志和伟大意义。 理解中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用。 一、情境导入 （一）导入新课 展示内容：播放纪录片《东方主战场》中1945年8月15日日本宣布投降后，延安、重庆等地军民欢庆胜利的历史影像集锦。 教师提问：同学们，画面中人们的笑脸和泪水，是在庆祝什么？这场历时14年、付出巨大牺牲的战争，是如何迎来最终胜利的？在胜利前夜，中国共产党为夺取最后胜利做了哪些重要的准备？ 提示：（1）引导学生通过影像感受胜利时刻的狂欢与激动，初步体会这场胜利对于中华民族的重大意义。（2）通过提问“如何迎来胜利”，引导学生思考胜利并非一蹴而就，背后有复杂的国内外因素。（3）以“中共做了哪些准备”这一问题，将学生的视线聚焦到本课的核心内容———中国共产党在胜利过程中的关键作用，为后续学习做好铺垫。 过渡语：14年的浴血奋战，中华民族终于迎来了近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。这场伟大的胜利，是中国共产党领导全民族抗战的胜利。今天，就让我们一起走进那段走向胜利的峥嵘岁月，探寻胜利的来之服以及其伟大的历史意义。 二、探究新知 （二）新课讲授 1. 中国共产党第七次全国代表大会 展示内容：展示中共七大会场（延安杨家岭中央大礼堂）照片；毛泽东作《论联合政府》报告的图片；大会主题“团结的大会，胜利的大会”字样。 教师提问：（1）中共七大是在怎样的背景下召开的？（2）大会确立了怎样的政治路线？将什么思想确立为党的指导思想？（3）为什么说中共七大是“团结的大会，胜利的大会”？它为争取抗战的最后胜利起了什么作用？ 提示：（1）背景：引导学生回顾抗日战争已进入最后阶段，胜利的曙光就在眼前，需要为夺取胜利和建设新中国指明方向。（2）内容：明确指出政治路线是“放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国”；指导思想是毛泽东思想。（3）作用：引导学生理解，“团结”指的是全党在毛泽东思想的旗帜下达到了空前的团结；“胜利”指的是大会为争取抗战的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利准备了条件。 过渡语：中共七大为全党和全国人民指明了奋斗的方向，团结了全党的力量。在国际反法西斯战争节节胜利的背景下，中国人民的抗日战争也迎来了最后的战略反攻。 2. 战略反攻和日本投降 展示内容：展示重大历史事件时间轴（1945年5月德国投降 → 7月《波茨坦公告》发表 → 8月6日、9日美国投下原子弹 → 8月8日苏联对日宣战 → 8月9日毛泽东发表《对日寇的最后一战》声明 → 8月15日日本宣布无条件投降）；日本投降签字仪式的照片。 教师提问：（1）根据时间轴，分析促使日本投降的内外因素有哪些？（2）日本宣布无条件投降和正式签署投降书分别在哪一天？这标志着什么？ 提示：（1）内外因素：引导学生归纳，内部因素是中国军民的长期坚持和最后的大反攻；外部因素包括德国投降后反法西斯力量的集中，《波茨坦公告》的敦促，美国原子弹的打击，以及苏联出兵中国东北。要特别强调，中国的持久抗战是决定性 ... ...