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课件网) 2026届鉴赏诗歌语言之 炼字、炼句、语言风格 考情微观 年份 卷别 篇名 提问方式 设题角度 命题特点 2024 全国甲卷 《次韵钱逊叔泛舟虹桥》 请赏析颈联“野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低”中“软”“低”二字的艺术效果。(6分) 炼字艺术 ①语言赏析题是近几年高考考查的热点，且重点考查语言风格和炼句艺术。 ②从考查趋势看，炼字、炼句题都有可能出现。 2023 全国甲卷 《临江仙》 词的结尾两句被后代评论家称赞为 “绝妙”，请简要分析其妙处。(6分) 炼句艺术 2022 天津卷 《书喜》 请任选一个角度赏析颔联。(2分) 炼句艺术 2021 新高考Ⅱ卷 《示儿子》 诗人指出“道在六经宁有尽”，又让儿子“熟读周公七月诗”，对此你是如何理解的？(6分) 炼句艺术 2021 全国乙卷 《鹊桥仙·赠鹭鸶》 这首词的语言特色鲜明，请简要分析。(6分) 语言风格 2020 天津卷 《纪村事》 “数声牛上笛”，有人觉得“一声”更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由。(3分) 炼字艺术 炼字 1.所谓“诗眼”，就是一首诗或某联、某句中最能体现作者思想观点、情感态度的,具有概括性、生动性、或情趣性的能笼罩全篇、全联或全句的词语（可以是多个字）, 它一般是动词或形容词。 2.所谓炼字，多指诗歌中那些经过推敲，用得准确、生动，能传神地表现事物和情感等鲜明特征的字词。一般是动词、形容词，有时是副词或数量词、叠词。 一、识题型 1、诗中的某个词用得好不好？为什么？或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 2、这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 或文有 文眼，诗有诗眼，此诗的诗眼是什么？鉴赏它的妙处。 3、这首诗某句中某字可否换成另一字？请简述理由。 或此诗有的版本作是这样，有的版本是那样，你觉得这两个字哪个字更好？为什么？ （直接鉴赏关键词） （找出关键词并鉴赏） （比较鉴赏） 1.（析本义）解释该字在句中的含义(有时可能是活用)。 2.（描情景，并指出手法）展开联想把该字放入句中描述景象。 或描绘了…的景象(姿态、 神态、氛围、意境) 3.（析作用/效果） 或增强了感染力 或表达了怎样的思想感情 炼字题答题模式 实例分解示范 四步分析解题法 (1)释字义，破表层：解释该字在句中的字面含义（注意古今异义、活用现象）。 例：王安石“春风又绿江南岸”的“绿”———字义为“吹绿、染绿”（形容词作动词）。 (2)描景象，构画面：结合诗句，展开联想，描述该字刻画的动态/静态场景。 例：“绿”字描绘出春风吹拂下，江南草木萌发、大地由枯黄转为葱茏的画面。 (3)点手法，析技巧：指出该字运用的修辞或表现手法（如拟人、通感、化静为动、词类活用等）。 例：“绿”字活用为动词，化静为动，将无形的春风具象化为染色的画笔。 (4)揭情感，悟主旨：点明该字如何强化情感、深化意境或突出主旨（紧扣全诗基调）。 例：“绿”字既展现自然生机，更反衬诗人奉诏回京的欣喜，暗含对新政的期待。 二、重难点解析 “炼字”题常考词类（做笔记） 常考 词类 表达作用 教材典例 动词 动词的主要功用在于化静为动， 赋予文字动态感，使意境特点更加鲜明。 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。” 对点练：阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 江 间 作 四 首（其三） 潘大临① 西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。 形胜三分国，波流万世功。 沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。 最羡渔竿客，归船雨打篷。 [注]①潘大临(约1057-1106):字邠老,黄州(今湖北黄冈)人,善诗文.曾随苏轼同游赤壁。 ②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。 （1）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。 【参考答案】 ... ...
