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课件网) 语言文字运用题 讲义&训练 1.在文中画横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字（填空—补写语句） 2.文中有两处表述不当，指出序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密（主观—修改病句） 3.请在文中划线处填入恰当的成语（填空—正确使用成语） 4.“物必饰图，图必有意，意必吉祥。”请简要分析该句的修辞特点和表达效果（主观—分析句子的表达效果） 5.辨析标点用法，分析标点的表现力（选择/简答） …… …… 怎么考？考什么？ 题型整合，对症下药 一、成语题 1.相似成语 ①语素相近，意义差距大 一挥而就-一蹴而就 不以为然-不以为意 ②语素相近，意义相近，侧重点不同 指日可待-拭目以待 另眼相看-刮目相看 2.感彩-褒or贬 3.适用对象和范围 宵衣旰食形容勤于政务-废寝忘食 4.语境要求（注意语境要求，从成语前后的语句来辨析其内在关联） 5.整体意义 把握成语意义的整体性，特别要注意特殊语素的古义 文不加点：形容文章写得快，不用涂改就能写成。错误理解：文章没有标点 望文生义-根据字面理解，不考究内在含义 差强人意：大体上令人满意 错用：不满意 安土重迁、不刊之论、久假不归、下里巴人、三人成虎、不赞一词、不足为训、五风十雨…… 褒贬混淆 易贬词褒用：处心积虑、明哲保身、巧言令色、趋之若鹜、衣冠楚楚、上行下效、粉墨登场…… 易褒词贬用：方兴未艾、目无全牛、惨淡经营、拭目以待、叹为观止、凤毛麟角、有口无心…… 不辨对象 豆蔻年华（十三四岁少女）、人老珠黄（只用于妇女）、举案齐眉（夫妻）、汗牛充栋（书籍） 筚路蓝缕（形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛） 成语题—六大陷阱 搭配不当 不能带宾语： 忍俊不禁 难言之隐 不期而遇 当仁不让 只能用于否定句和反问句： 同日而语 相提并论 望其项背 青红皂白 容易赘余： 感激涕零 方兴未艾 莘莘学子 一劳永逸 不合语境 骇人听闻&耸人听闻 无微不至&无所不至 鱼目混珠&鱼龙混杂 成语题—六大陷阱 成语题—六大陷阱 谦敬错位 易谦辞错位 忝列门墙 抛砖引玉 敝帚自珍 雕虫小技 尸位素餐 易敬辞错位 不吝赐教 高抬贵手 洗耳恭听 大材小用 虚怀若谷 当堂训练 夏季是草木生长旺盛的季节,天气愈热,万物愈加①。在山里,这种蓬勃的生命力达到了高潮,仿佛有看不见的通道,将所有热烈的色彩汇聚起来,如涓涓细流般不声不响,却鲜翠得几乎要溢出来。在一片翠绿之间，②地点缀着一块块金黄的色彩,颜色稍微跳脱,但并不显得突兀。这便是山里的麦田。山里不比平原,没有一望无垠的土地,也没有如黑土地般膏腴的土壤,不过,勤劳的山里人总能用他们的智慧去创造耕地。一次次挥锄,一次次变腰,一趟趟担肥,他们清除荒草,拣尽石块,让硬结的土地变得松软、肥沃，于是山间就有了耕田，一块块,一洼洼一行行,大的能顶得上两个篮球场,最小的不过三五尽见方。 请在文中序号处填入恰当的成语。 当堂训练 因为只能依据地势开垦,它们的形状也各不相同,有长方形的,有圆形的,更多的是叫不出名字的不规则图形,几乎没有方方正正的标准的农田。但是话又说回来,什么才是“标准” 只要种子能够生根发芽,结出果实,不就是农田的标准吗 进入五月,麦穗开始泛黄,麦芒恣意生长,被包裹着的麦粒开始饱满,麦秆弯曲。初夏的风一起,它们便欢腾起来，③,一株麦穗倒向另一株麦穗,挤挤挨挨,互相推搡着涌向一边,再兴奋地奔涌回来，不亦乐乎地进行着一场场接力。 请在文中序号处填入恰当的成语。 当堂训练———答案明确 1.①生机勃发②一望无垠 ③乐此不疲 【解析]本题考查学生正确使用成语的能力。第一空,描写夏季万物生长旺盛,可填“生机勃发”。生机勃发:生命力极其旺盛。 第二空，平原的 ... ...
