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4.4 第1课时 尺规作图(1)课件 (共20页ppt) 2025-2026学年湘教版(2024)初中数学八年级上册

日期:2025-11-13 科目:数学 类型:初中课件 查看:30次 大小:1918522B 来源:二一课件通
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4.4 第1课时 尺规作图(1) 1.掌握基本尺规作图:已知三边作三角形. 2.掌握基本尺规作图:求作一个角等于已知角. 3.掌握基本尺规作图:已知两边及其夹角作三角形. 你还记得如何作一条线段等于已知线段吗? 方法一:度量法,先量出已知线段的长度,再画出一条和这条线段长度相等的线段; 方法二:尺规法,用直尺画一条射线,用圆规在射线上截取线段等于已知线段. 已知:线段AB. 求作:线段A′B′,使A′ B′=AB. A B 作法与示范: (1) 作射线A′C′ ; A’ C’ (2) 以点A′为圆心, 以AB的长为半径 画弧, 交射线A′ C′于点B′, B’ A’ A′B′ 就是所求作的线段. 示 范 作 法 尺规法作一条线段等于已知线段 例1 已知三边作三角形. 如图,已知线段a,b,c. 求作△ABC,使BC = a,AC = b,AB = c. 分析: 上一节在探索判定三角形全等的边边边定理时,作出了三边为2. 5 cm,3 cm,4 cm的三角形. 由此受到启发,可采取同样步骤作出所求作的三角形. · · · · · · c b a B M A C (1) 如图,作线段 BC=a; (2) 以 B 为圆心,以 c 为半径画弧,再以 C 为圆心,以 b 为半径画弧,两弧在 BC 的一侧相交于点 A; (3) 连接 AB,AC,则△ABC 为所求作的三角形. a c b 作法: 说一说:上述方法作出的三角形是唯一的吗?为什么? 由全等三角形的判定定理(边边边)可知,这样作出的三角形 都是全等的,因此已知三边能作出唯一的三角形. 作图注意事项: (1)先作出一条边(即先确定三角形的两个顶点),再用两条弧的交点确定第三个顶点. (2)作出的符合要求的三角形,形状相同,位置可能不同. 1. 作图依据:全等三角形的判定方法“SSS”. 2. 作图思路:三次运用“作一条线段等于已知线段”这一基本作图方法. 作图1:已知三边作三角形: 例2 作一个角等于已知角. 如图,已知∠AOB. 求作∠A′O′B′,使∠A′O′B′= ∠AOB. 分析:以点O为顶点,分别在边OA,OB上截取OC,OD,使 OC = OD,连接 CD,则构成 △COD. 然后作一个与 △COD 全等的三角形,则该三角形中与∠AOB 相对应的角,就是所求作的角. O B A C D D' C' B' O' A' (1) 作射线 O'A'; (3) 以 O' 为圆心,以OC (或 OD) 的长为半径画圆弧,交 O'A' 于点 C'; (4) 以 C' 为圆心,CD 长为半径画弧,交前弧于点 D'; 则∠A'O'B' 为所求作的角. (5) 过 D' 作射线 O'B'. O B A C D (2) 以 O为圆心,以任意长为半径画圆弧,交 OA 于点 C,交 OB 于点 D; 作法: 证明:如图,以点O为顶点,分别在边OA,OB上截取OC,OD,使 OC = OD,连接 CD,构成 △COD. 议一议:为什么∠A'O'B'就是所求作的角?与同学交流你的理由. 以点 O′为圆心,以 OC(或 OD)的长为半径画圆弧,交O′A′于点C′,连接 C′D′,构成 △C′O′D′ 所以OC = OD=O′C′=O′D′ D' C' B' O' A' O B A C D 因为以点C′为圆心,以CD的长为半径画圆弧,交前弧于点D′, 所以CD=C′D′ 在△COD和△C′O′D′中,????????=????′????′??????????=????′????′????????=????′????′ 所以△COD≌△C′O′D′(SSS) 所以∠A'O'B'=∠AOB,∠A'O'B'就是所求作的角. ? D' C' B' O' A' O B A C D 其实质是利用尺规作一个三角形与已知三角形全等,利用的判定方法是“SSS”,然后利用全等三角形的性质———对应角相等,说明作出的角等于已知角. 作图2:作一个角等于已知角 例3 已知两边及其夹角作三角形. 如图,已知∠α和线段a,c. 求作△ABC,使 ∠B = ∠α,BC =a,AB = c. (2) 在射线 BM,BN 上分别截取 BC = a,BA = c; (3) 连接 AC,则△ABC 为所求作的三角形. 作法: (1) 作∠MBN =∠α; B N M C A 说一说:为什么△ABC 就是 所求作的三角形? 解:因为∠B = ∠α,BC =a,AB = c 满足边角边证三角形全等的条件 所以△AB ... ...

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