2025年秋季九年级期中限时检测试卷 历 史 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科试卷共二道大题，考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题共16小题，每小题3分，共48分) 1.在古代世界相对孤立闭塞的状况下，各区域都创造了各自的文明成就。下列发源地与文明成果相符合的是 选项 发源地 文明成果 A 尼罗河流域 金字塔、楔形文字、太阳历 B 两河流域 《汉谟拉比法典》、象形文字、阴历 C 印度河和恒河流域 种姓制度、创造“阿拉伯数字”、佛教 D 黄河和长江流域 甲骨文、青铜器、木乃伊 2.公元纪年法把每100年称为一个世纪。395年，罗马帝国分裂为东西两个帝国，根据公元纪年法，这一年属于 A.3世纪初 B.3世纪末 C.4世纪初 D.4世纪末 3.湖南省博物馆近期推出了一场“遇见庞贝：永恒之城”的特展。庞贝古城是世界唯一能提供古罗马城市完整图景的考古遗址，展品有130余件珍品，包括湿壁画、维纳斯女神大理石雕塑、各类铜器等，这些展品反映古罗马文化哪一特征 A.罗马法律系统高度完善 B.对古希腊文化借鉴融合 C.罗马全盘移植希腊文化 D.希腊城邦商品经济发达 4.亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。这说明亚历山大东征 A.促进了东西方文化大交汇 B.掠夺了东方地区无数财富 C.推动希腊民主制度的扩展 D.造成了被征服地区的灾难 5.学史明智小组在开展探究性学习时收集到如下资料，据此可知，他们探究的主题是 缔结封君封臣关系的仪式 一个庄园的图解 中世纪大学课堂 A.古代文明的传承 B.西欧的封建社会 B.西方民主的起源 D.亚非的多元文明 6.当欧洲笼罩于基督教的黑暗之时，以伊斯兰为特征的帝国文明光芒璀璨，成就斐然。横向来看，东、西方文明在此碰撞，交融，相得益彰。材料中的“帝国”指的是 A.阿拉伯帝国 B.罗马帝国 C.亚历山大帝国 D.拜占庭帝国 7.据14世纪佛罗伦萨商人弗朗切斯科·达蒂尼的账簿记载，他在普拉托开设的手工工场中，雇佣了数百名工人生产毛纺织品，按件支付工资，产品销往欧洲各地。这反映了手工工场的特点是 A.自给自足，统一管理 B.技术变革，分工协作 C.个体经济，分散经营 D.雇佣劳动，面向市场 8.拉斐尔1514年创作的名画《波尔戈的火灾》描绘了面对火灾时人们的不同反应，真实再现了灾情与人性。在该画作中，人类自救灭火的比重大于教皇的祈祷，对世人的怜悯之情大于对神权的仰赖。由此判断，该画作体现了 A.上帝绝对的精神权威 B.宣扬人类要主宰万物 C.人文主义的核心思想 D.天主教会权威受挑战 9.1493年，罗马教皇亚历山大六世作出仲裁：在亚速尔群岛和佛得角群岛以西100里格的地方，从北极到南极画一条分界线，史称“教皇子午线”。规定该线以西的一切土地属于西班牙的势力范围，以东属于葡萄牙的势力范围。推断刺激“教皇子午线”出台的“导火线”应是 A.迪亚士发现好望角 B.达·伽马到达印度西海岸 C.哥伦布“发现”美洲 D.麦哲伦船队环球航行 10.小郡想写一本历史小说，章节设计如下，据此判断，他想写的历史人物是 A.克伦威尔 B.拿破仑 C.罗伯斯庇尔 D.华盛顿 11.“革命观念”为“革命事件”铺就了道路，是大革命的发动机和原动力。下列最能反映这一观点的是 A.《大宪章》与光荣革命 B.启蒙运动与法国大革命 C.文艺复兴与法国大革命 D.《独立宣言》与独立战争 12.何顺果在《世界史：以 ... ...
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