2025-2026学年第一学期七年级期中考试 历史学科 一、选择题(每小题2分，每题只有一个正确选项，并将正确答案涂在答题卡上，共20分) 1.我国主要古人类遗址分布广泛，其中的云南元谋人、陕西蓝田人、湖北郧县人等古人类遗址距今约100万年左右。由此可推知，我国早期人类 () A.主要分布在黄河流域 B.主要分布在长江流域 C.活动的历史较为久远 D.已进入晚期智人时期 2.通过对河姆渡居民和半坡居民的房屋复原图分析，造成他们建造不同房屋的决定性因素是() A.生产工具 B.劳动技术 C.自然条件 D.生活习惯 3.钱穆认为“秦人统一……为中国政治制度之创建”。下列能印证此观点的是 () A.确立中央集权制度 B.严明法度，禁止私斗 C.开凿灵渠，统一岭南 D.北击匈奴，修筑长城 4.标志着我国历史上第一个奴隶制王朝产生的事件是 () A.炎黄部落联盟形成 B.秦朝的建立 C.夏朝的建立 D.商朝的建立 5.春秋时期，周王室地位下降，诸侯势力崛起，一些强大的诸侯打着“尊王攘夷”的旗号争夺霸主地位。这一现象反映了当时 () A.中央集权制度确立 B.分封制逐渐瓦解 C.社会安定和谐 D.民族融合停止 6.战国时期，各诸侯国纷纷进行变法改革，其根本目的是 () A.缓和社会矛盾 B.实现富国强兵 C.促进文化繁荣 D.加强与外国的交流 7.如表是春秋战国时期部分代表人物的思想主张。他们的主张 () 老子 “无为而治”，人们与世无争，天下就能太平 墨子 “兼爱”“非攻”，提倡节俭 韩非 树立君主的权威，建立中央集权专制统治 A.代表了新兴地主阶级的利益 B.旨在维护君主权威 C.致力于建立公平的社会秩序 D.植根于社会大变革 8.观察下面三幅图，从图中可以看出这一时期中国历史发展的最明显的趋势是 ( ) A.国家由分裂走向统一 B.诸侯争霸，战乱不断 C.文化繁荣，百家争鸣 D.国家由统一走向分裂 9.秦末农民起义爆发的根本原因是 ( ) A.陈胜、吴广等人遇雨误期 B.秦朝的暴政 C.匈奴的南下侵扰 D.六国贵族的复辟活动 10.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中提到，“在两千多年的历史里，孔学因与皇权结合而政治化，皇权因与孔学结合而伦理化”。历史上“孔学因与皇权结合而政治化”的标志性事件是 () A.战国时百家争鸣 B.秦始皇焚书坑儒 C.汉武帝尊崇儒术 D.汉文帝休养生息 二、非选择题 (本题共2小题, 11题14分, 12题16分, 共30分) 11.中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读材料，回答问题。(14分)材料一，“封建亲戚，以藩屏周”。武王封功臣谋士，封善尚于营丘，建立齐国. 封弟周公旦于曲阜，建立鲁国 ———《史记》 材料二，为了防止再次分裂，秦王从加强中央集权的目的出发，将全国分为 36 个郡，郡下设县，县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。他通过在中央和地方各级行政机构的设置，形成了一整套高度发达的中央管理体系..... ———《中国历史》 材料三，商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里，简单的说就是三个“低下”，一个落后，三个“低下”，一是生产率低下，二是行政效率低下，三是军队战斗力低下。一个落后是土地制度落后。要改革的话，肯定要从这四个方面下重手。 ———《“商鞅变法”精神实质的在思考》 (1)根据材料一，指出西周实行什么政治制度。结合所学知识简要概述西周实行的这个制度有何积极作用。(4分) (2)材料二加强中央对地方管理的措施是什么？结合所学知识列举一项巩固统一的措施。(4分) (3)针对材料三中的三个“低下”，商鞅采取的哪些对策 (6分) 12.阅读下列材料，回答问题。(16分) 材料一汉武帝即位初期，一些诸侯王封地广大，连城数十，势力强大。地方豪强兼并土地，欺压百姓，有的还依附王公贵族。这两股势力成为危及国家统一的离心力量。 ———摘自七年级上册《中国历史》 材料二那时候，私人铸币还 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
