(
课件网) 部编版语文 一年级 下册 咕 咚 第二课时 复习词语 咕咚 熟了 掉进 惊吓 小鹿 大象 野牛 拦住 领着 哪里 呼啦 那边 学习任务一 1.朗读课文第3、4自然段，画出小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象听到“咕咚来了”的表现。 2.和同桌说说它们心里是怎么想的？ 小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦 ，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇!” 这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙儿一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了!” 大象看见了，也跟着跑起来。 学习任务二 1.自由朗读课文第5—7自然段，画画野牛是怎么做的？ 2.想一想，你认为野牛做得对吗？和同桌说一说。 拦 拦住 lán 思考：生活中遇到类似的情况，你们会像文中的哪个小动物那样去做？ lǐng 领 页 学习任务三 作业设计： 1.给爸爸妈妈讲一讲“咕咚”的故事。 2.观看动画片《咕咚来了》。 明品M1EA 叠 但四 3 2 2(
课件网) 部编版语文 一年级 下册 咕 咚 第一课时 看图猜字 看字猜音 咕 咚 学习任务一 1.自由练读课文，遇到有注音的生字和难读的句子多读几遍；不认识的生字圈出来，看图猜读或借助声旁猜猜它的字音。 2.标出段落序号。 1 2 3 4 5 6 7 拦 领 lán lǐng lù 鹿 xiàng 象 读生字摘木瓜 咕 咚 熟 掉 湖 吓 啦 鹿 象 野 拦 哪 那 领 学习任务二 1.文中有几幅插图，分别画的是什么？ 2.把插图与课文对照，看看每幅图对应的是哪些段落？ 根据课文内容，把四幅图和下面的句子对应连线，并练习说一说这个故事。 （1）木瓜掉进湖里，发出“咕咚”声，兔子吓得拔腿就跑。 （2）动物们听见兔子的叫声，一个跟着一个跑起来。 （3）野牛拦住大家问：“‘咕咚’在哪里？” （4）兔子领着大家来到湖里，正好又有一个木瓜掉进湖里，发出咕咚声。大家看了，都笑了。 根据课文内容，把四幅图和下面的句子对应连线，并练习说一说这个故事。 （1）木瓜掉进湖里，发出“咕咚”声，兔子吓得拔腿就跑。 （2）动物们听见兔子的叫声，一个跟着一个跑起来。 （3）野牛拦住大家问：“‘咕咚’在哪里？” （4）兔子领着大家来到湖里，正好又有一个木瓜掉进湖里，发出咕咚声。大家看了，都笑了。 学习任务三 1.自由读第1、2自然段，读准字音。 2.想一想：兔子听到咕咚声后是怎么做的？用横线画下来读一读。 成熟 兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’来了，可怕极了！” 学习任务四 作业设计： 1.熟读课文。 2.搜集像“咕咚”一样表示声音的词。 ... ...
