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课件网) 小壁虎借尾巴 部编版语文 一年级 下册 第二课时 复习一 选词填空 （1）第一组练习： 咬掉 壁虎 难看 小（ ）捉蚊子时，被蛇（ ）了尾巴，多（ ）哪！ 复习一 选词填空 （2）第二组练习： 赶蝇子 拨水 摆尾巴 因为小鱼要用尾巴（ ），牛伯伯要用尾巴（ ），燕子要（ ）掌握方向，所以小壁虎没有借到尾巴。 复习一 选词填空 （3）第三组练习： 难过 转身 孩子 小壁虎没借到尾巴很（ ）。回到家，妈妈说他是傻（ ），让他（ ）看看。小壁虎发现自己又长出了一条新尾巴！ 学习任务一 活动一 （1）自由读第3自然段，用“ ”画出小壁虎和小鱼的对话。 （2）自主练习读好问句，再和同桌合作读对话。 （1）小鱼，你把尾巴借给我吧。 （2）小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？ 小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？” 小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 拨 拨钟表 拨动 拨头发 bō （1）读一读第4、5自然段。用“ ”分别画出小壁虎和老牛、燕子的对话。 （2）小组内分角色朗读小壁虎和老牛、燕子的对话，读好问句，读出小壁虎的心情变化。 活动二 摆 bǎi 赶 gǎn 小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？” 小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗 ” 小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？” 学习任务二 （1）结合插图，小组合作分工，分角色朗读。 （2）注意读好问句，读出小壁虎心情的变化。 一天，小壁虎的尾巴断了，他想借一条尾巴。 他先和小鱼借： 小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？” 小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 他又和老牛借： 小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？” 老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 他还和燕子借： 小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗 ” 燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起 来：“我长出一条新尾巴啦！” 再生 学习任务三 小壁虎还会向哪些小动物去借尾巴呢？请你发挥想象力，结合你们找到的图片和提示，也来续编一段故事。 小璧虎爬呀爬，爬到_____。他看见 _____。小壁虎说：“_____，您把尾巴借给我行吗？” _____说：“不行啊，我要用尾巴_____。” 行 草 找 学习任务四 作业设计： 1.借助插图，给爸爸妈妈讲一讲小壁虎借尾巴的故事。 2.利用休息时间走进动物园，仔细观察各种动物尾巴的形状和颜色。选择你最感兴趣的动物尾巴，画下来并让小伙伴猜猜这是哪种动物的尾巴。 ... ...
