第9课 两宋的政治与军事 导学案（含答案）

第9课 两宋的政治与军事 【导入学习】 一、课标要求 通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治方面的新变化。 二、学习目标 1.通过制作两宋的时空坐标，梳理两宋时期历史发展的基本线索，理解各个事件之间的内在联系，认识两宋时期的政治与军事特征。 2.了解宋初加强中央集权的措施，通过补充相关史料，理解这些措施对两宋政治发展的深远影响。 3.联系北宋中期和南宋初期的内外形势，将王安石变法和岳飞抗金置于特定的历史背景下分析，认识他们自觉把个人命运与国家需要结合起来，勇于担当的爱国精神。 4.了解两宋时期边疆主要的民族政权及其与两宋的和战，客观认识两宋与辽、西夏和金的和议。 【自主学习】 一、自学提纲 1.宋初中央集权的加强（祖宗之法） 材料1 五代政权简表 朝代 起止时间 都城 建立者 建立者原来身份 后梁 907-923 开封 朱温 唐朝宣武节度使，爵梁王 后唐 923-937 洛阳 李存勖 唐朝河东节度使，爵晋王 后晋 936-947 开封 石敬瑭 后唐河东节度使 后汉 947-951 开封 刘知远 后晋河东节度使，爵北平王 后周 951-960 开封 郭威 后汉邺都留守将军 材料2 宋太祖赵匡胤，在后周时随周世宗作战有功，任殿前都点检，统领精锐的禁军。建隆元年（960年）元旦，镇、定二州谎报辽朝和北汉兵南下，后周宰相范质、王溥等派遣赵匡胤领禁军出城抵御。赵匡胤兵到京师城北二十里的陈桥驿，弟赵匡义、归德军掌书记赵普和军中诸将把皇帝的黄袍加在赵匡胤的身上，拥立他作皇帝。 ———据范文澜、蔡美彪主编《中国通史》 （1）根据材料1、2，简析北宋初年宋太祖加强中央集权的原因。 材料3 上召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其何故也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天地人之神福也。此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”语未毕，上曰：“卿无复言，吾已喻矣。” ――李焘《续资治通鉴长编》卷2《建隆二年秋七月条》 材料4 枢密院与中书对持文武二柄，号为“二府”。……凡边防、军旅之常务，与三省分班禀奏；事干国体，则宰相、执政官合奏。置使以总国计，应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司。通管盐铁、度支、户部，号日计省。位亚执政，目为计相。 ———《宋史 职官志二》 （2）根据材料3、4，结合教材知识，概括宋太祖是如何采取赵普的建议“为国家建长久之计”的？有何特点： 材料5 唐朝权力中枢示意图 北宋权力中枢示意图 （3）根据材料5，结合所学知识，指出唐、宋抑制相权措施的不同特点，简析两个时期中枢调整的不同影响。 材料6 唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而大有不安者。 ———（南宋）叶适《水心别集·纪纲二》 材料7 吾宋制治，有县令，有郡守，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上。虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间，三尺竖子，驰传捧诏，召而归之京师，则解印趋走，唯恐不及。 ———（北宋）苏洵《嘉祐集》卷1《审势》 材料8 唯本朝之法，上下相维，轻重相制，如身之使臂，臂之使指……藩方守臣，统制列城，付以数千里之地，十万之师，单车之使，尺纸之诏，朝召而夕至，则为匹夫！ ———范祖禹《范太史集》卷22《转对条上四事》 材料9 如此一来，宰相的权力比先前大为缩小，没有了军权、财权，形成政事堂主管政治、枢密院主管军事，三司主管财政的局面，三权分离，各不相知，一切都要通过皇帝。与此同时，又提高御史台、谏院等监察机关的权利和地位，可以纠察、弹劾各级官员，迫使宰相不得不屈从于作为皇帝耳目的台谏官。 ———樊树志《国史十六 ... ...