第4课 点亮文明 课件(共41张PPT) 2024—2025学年苏少版（2024）初中美术七年级上册

(课件网) 2025 苏少版美术七年级上册 我们可以用绘画的方式记录文 明。在创作中，观察光影的变化，触 摸生活的质感，寄托我们的感情。 从不同角度，用不同方式描绘身边的物 品，并制成一本书。 学会用不同的绘画方式记录生活，体会不 同构图形式的美。 绘画是认识、记录世界的重要方式之一。 光影的戏法 长信宫灯（青铜器） 西汉 1968年河北省保定市 满城区窦绾墓出土 河北博物院藏 在写生中细致体验 在写生中细致体验 参观博物馆，走近古人的生活。 油灯（素描） 2008 陈华新 不同的画笔可以画出不同粗细、不同质地的笔触，表达出不同物品的质感。你不妨选择最适合自己的笔试一试。 材料的质感 钢笔的表现 铅笔的表现 炭笔的表现 木炭条的表现 静物画的肌理、 质感、光影、体积和 空间感，正是通过变 化的笔触来体现的。 注意观察、了解 不同工具和材料的表 现方法，选择合适的 方式进行描绘。 线条是艺术创作中重要的语言元素。线条可以描绘形 态，记录事物，烘托场景氛围，还可以表达情绪情感。 线与形 右侧光源的大组静物（蚀刻版画） 1928 莫兰迪［意大利］ 美国马萨诸塞州哈佛大学艺术博物馆藏 静物（素描） 学生作品 学习画家的构图方式，用线 条和块面结合的方式来表现静物。 静物（素描） 1941 马蒂斯［法国］ 法国北方省省立马蒂斯美术馆藏 观察物体的投影， 将它们描绘下来，加以 适当的变形和夸张，这 也很有趣哦。 捕捉、描绘投影 在平时生活中，我们可 以留意观察身边的小物件， 并试着用简练的线条来勾勒 物体的轮廓。 静物（版画、铝箔） 学生作品 静物（版画、铝箔） 学生作品 静物作品的铝箔版 我们现在可以用电子数码设备，比如平板电脑、数码相机等，记录身边的 事物和时代的变迁，并将它们长期保存 下来。 永存的痕迹 利用数字软件，我们可以快 速地建模、渲染，使画面具有全 方位、立体化的视觉效果。 尝试用平板电脑等数码产品在自己拍摄的照片上进行二次创作，使作品呈现出不同的艺术效果。 2.使用布尔运算工具对基本几何体 进行编辑加工，形成拱桥、屋檐 等结构。 3.添加新的几何形体，不断对建筑 结构进行完善。 4.将建构好的建筑拼合起来，逐渐 构筑出完整的园林结构。 以书法题写的园林名称作为创 作元素来渲染建筑、构建画面，让传 统文化在数字世界里呈现新的面貌。 园趣（数字建模） 黄睿琪、孙亚楠 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。 THANKS