2024-2025学年度江北区小学语文三年级上册期中作业 Ⅰ卷（40分） 同学们，在前半学期的学习中，我们走进了不一样的学校，欣赏了不一样的秋天，品读了不一样的童话，预测了不一样结局。让我们来回忆一下这一段不一样的成长印记，感受不一样的童年时光吧！ 活动一：童年主题曲。（19分） 读语段，根据要求完成下题。 阅读，为我们打开一扇扇求知的大门。在书中，我们能看到东风走过huāng yě（ ），在竹林中吹着fēng dí（ ），花儿们穿着piào liang（ ）的yī fu（ ）在雨中tiào wǔ（ ）；发出的“啪啪”声，大树抖动shǒu bì（ ）与luò yè（ ）道别的“唰唰”声；能感受到红头在牛肚子里“旅行”时的提心吊胆，卖huǒ chái（ ）的小女孩对美好生活的向往……让我们与书同行，在阅读中遇见更美的风景！ 1. 根据语境，看拼音写词语。注意把字写规范。 2. 根据下边的解释，为加点的“晃”字注音。 晃（huǎng）：①（光芒）闪耀；②很快地闪过； 晃（huàng）：摇动，摆动。 摇晃（ ） 明晃晃（ ） 晃眼（ ） 晃晃悠悠（ ） 3. “啪、唰”这两个含有“口”字旁的字与（ ）有关，下面与“啪、唰”一类的是（ ）（填序号） A．咬 啃 咽 B．啊 呀 哦 C．呜 哗 嘀 D．吵 嚷 叫 4. 仿照画“ ”的词语与_____有关，我能再写两个这样的四字词语：_____、_____。 5. 下列句子所用的修辞手法与画“_____”句子不同的是（ ） A. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。 B. 雨后的地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼。 C. 秋天的雨，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 活动二：童年字词园（5+2+2，共9分） 6. 补充成语，并完成下题。 眼疾（ ）快 （ ）嚼（ ）咽 四（ ）八（ ） 天（ ）云淡 争先（ ）（ ） 口（ ）舌（ ） （1）画“_____”的词语含数字，这样的词语还有：_____、_____。 画“ ”的词语与秋天有关，这样的词语还有：_____、_____。 （2）选词填空。 ①田径场上，发令枪一响，运动员们_____地冲出了起跑线。 ②姐姐真是_____，迅速接住了我投掷的沙包并扔了出去。 活动三：童年积累坊（6分） 7. 填空。 （1）秋天是一个绚丽的季节，杜牧望着似火的枫叶，写下流传千古的名句：“_____，_____。”秋天是个多情的季节，秋风吹过，叶绍翁听到梧桐树叶发出的声音，写下思乡的诗句：“_____，_____。” （2）班会上，大家一起出谋划策，讨论出了辩论会的活动方案。老师笑着夸我们：“_____，顶个诸葛亮。”辩论赛上，同学们你一言我一语，争得面红耳赤，但是道理却越来越明了，这真是“_____。” 活动四：童心观童话（6分） 8. 下面的童话故事片段有三处错误，请你用修改符合帮她修改。 小红帽穿着漂亮的群子，一顶红色的帽子出了门。她提着一个小篮子，里面装了一块蛋糕、一瓶葡萄汁，还有苹果、香蕉、火龙果、青菜等水果。 9. 照样子，补充《童话陪我过四季》这首童话诗。 春天，风和日丽，我看到丑小鸭在水上映出美丽的倒影。 夏天，_____，我听到鸟儿为拇指姑娘唱出动听的歌曲。 秋天，_____，我闻到玫瑰树的花朵发出迷人的香气。 冬天，_____，我读到雪孩子变成一朵很美很美的云。 Ⅱ卷（60分） 任务一：分享“不一样”的童话。（5分） 根据童话目录，完成下题。 10. 这本书的书名是《_____》，作者是_____（国家）的_____。 11. 结合封面和目录，我推测封面对应的故事是（ ） A. 《豌豆公主》 B. 《海的女儿》 C. 《卖火柴的小女孩》 12. 小明看到了17页，从目录上我知道了他此刻读的故事是《_____》。 课内外对比阅读。 选文一： 大青树下的小学（节选） 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都 ... ...
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