主题六 遗传与进化 第17课时　生物的遗传与变异课件(共60张PPT) 2026年中考生物学一轮考点过关（青海）

(课件网) 主题六 遗传与进化 第17课时　生物的遗传与变异 栏 目 导 航 栏 目 导 航 栏 目 导 航 1 立足教材 强双基 2 3 课堂评价 分层练 4 生物专有名词 抢分练 真实情境 练考点 整合探究 过实验 5 知识点1　基因与生物性状的关系 相似性 差异 生理 行为 一 同一　 不同 基因 基因 性状 细胞 性状 基因组成 环境 × √ × 概念辨析 填写“√”或“×”。 知识点2　基因在亲子代间的传递 染色体、DNA和基因的关系示意图 包含关系 细胞核 一 DNA 蛋白质 链状 DNA 多 基因 精子和卵细胞 成对 成对 减少一半 父方 一半 母方 × × √ × 概念辨析 填写“√”或“×”。 知识点3　基因的显性和隐性 孟德尔豌豆杂交实验图解 显性 隐性 大写 小写 dd DD、Dd 1∶2∶1 3∶1 直系 三代 增大 × √ √ 概念辨析 填写“√”或“×”。 知识点4　人的性别决定 男女成对染色体排序图 23 性染色体 XY XX 22条常染色体＋X或22条常染色体＋Y 22条常染色体＋X 常染色体 X染色体 Y染色体　 均等　 性染色体　 × √ × × 概念辨析 填写“√”或“×”。 知识点5　生物的变异 遗传物质 环境 遗传物质 环境 × × × 概念辨析 填写“√”或“×”。 显性 隐性 75%　 遗传物质 可遗传 不合适 三 不允许结婚 后代患遗传病的可能性较大 实验探究18　模拟人的性别决定 10 放回 均等 平均值 避免偶然性，减少实验误差，使实验结果更准确 为了模拟精子和卵细胞的随机结合过程 实验探究19　花生果实大小的变异 30 长轴 花生样品个数 花生长轴长度 15 遗传物质 环境 环境会影响生物的性状　 不一定 土壤的肥沃与贫瘠（或土壤的肥沃程度） 能 分别种入A、B两盆的花生太少；在A、B两个花盆中分别种入颗粒饱满的 花生种子各30粒　 与贫瘠土壤中花生结的果实相比，肥沃土壤 中花生结的果实较大且较为饱满 花生果实大小的变异受土壤（环境）的影响 题组一　基础过关练 B 基因与生物性状的关系 D B D 基因在亲子代间的传递 B B C D 基因的显性与隐性 C B A B 抗锈病 2 AA　 Aa　 aa 100%　 0　 25%　　 错　 隐性基因控制的性状没有表现出来　 C 人的性别决定 C B 生物的变异 D A 题组二　素养提升练 易倒伏　 3∶1 1/3 ② 杂交育种 X或Y ② DNA 相对性状 3∶1 三　 灰身 黑身雄果蝇 AA Aa 基因 环境 基因控制生物的性状 形态结构 生理 行为　　 相对性状　 显性性状　 隐性性状　 成对 父 母 成单 蛋白质 1 DNA 精子 多 卵细胞 显性基因 隐性基因 较大 近亲结婚 23 23 XY 性染色体 XX X X Y 均等 普遍 可遗传的变异 不遗传的变异 遗传物质