【岭南2024版】二上第十七课《守护蓝色家园》-课件（23页）

(课件网) 守护蓝色家园 第17课 （岭南版）二年级 上 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 艺术欣赏 05 实践练习 06 知识拓展 07 课堂评价 教学目标 1.艺术表现：了解艺术家表现水的不同风格 2.创意实践：认识江河湖海的不同形态特征，学会使用超轻黏土等材料进行立体创作。 3.审美感知：学生感受理解色彩与情绪的关系并能初步运用。 4.文化理解：感受江河之水的生态之美，通过艺术作品传递环保理念，建立保护水资源的责任意识。 01 02 新知导入 浩瀚的海洋，奔腾的江河，平静的湖泊，涓涓的溪流…… 在遥远的太空观察地球，它就像一颗蓝色的大“水球”，地球是我们共同的家园。 02 新知导入 科学小知识： 地球表面71%被水覆盖， 但能使用的淡水只占2.5%。 非洲尼罗河 世界最长河 03 新知讲解 南美洲亚马孙河 世界水量最大 03 新知讲解 中国长江 中国第一长河 中国黄河 03 新知讲解 中国母亲河 中国南海 中国青海湖 03 新知讲解 贝加尔湖 世界最深淡水湖 03 新知讲解 03 新知讲解 选一选：找一个合适的词语形容江、河、湖、海分别带给你的感受 用身体动作表现这些水的形态 平静 湖 江 海 河 奔腾 欢快 波澜壮阔 04 艺术欣赏 在激流中前进（油画）现代 杜键 中国美术馆 艺术家是如何表现江、河、湖、海的？ 颜色： 土黄色、白色 笔触粗犷有力，表现出汹涌 湖（油画）1898 ［俄国］列维坦 俄罗斯莫斯科特列恰科夫美术博物馆 颜色： 蓝色、绿色、白色 笔触柔和细腻，内心平静和谐 04 艺术欣赏 05 实践练习 做一做：用超轻黏土和多种材料表现江、河、湖、海，注意山的高低起伏和水的不同形态。 1.勾勒水道的走向 2.用超轻黏土制作流水 3.用废旧报纸做山的造型，胶带固定 4.调整色调，完成作品 05 实践练习 05 浅蓝+白色=欢快的小溪 深蓝+灰色=汹涌的大海 绿色+蓝色=清澈的湖泊 黄色+灰色=浑浊的洪水 同样的构图，不同配色带来完全不同感受 实践练习 05 实践练习 数据警示：每年有800万吨塑料进入海洋 我们的蓝色家园在哭泣 清澈见底的小溪 vs 漂满垃圾的河流 06 知识拓展 我们是守护小卫士 保护水资源的方法： 不乱扔垃圾 节约用水 参与净滩活动 呼吁更多人一起保护…… 小小的我，也能守护大大的蓝色家园！ 06 知识拓展 小小的我，也能守护大大的蓝色家园！ 06 知识拓展 07 课堂评价 我们一同走进了水的世界，探索了江、河、湖、海的千姿百态，感受了水的不同性格，欣赏了大师如何用色彩和笔触表现水的情绪，用超轻黏土和废旧材料，亲手创造出了心中最美的蓝色家园。希望你们记住今天的承诺，用行动去爱护每一滴水，共同守护我们这颗美丽的蓝色星球。 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...