八年级道德与法治上册统编版第二课《在社会中健康成长》课时练习题（含答案）

八年级道德与法治上册新部编版第二课《在社会中健康成长》课时练习题 一、单选题 1．《论语》有言：“性相近，习相远。”这说明我们的成长离不开（ ） ①父母的抚育②老师的教诲 ③社会的关爱④同伴的帮助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 2．在社会生活中，我们学习扮演社会角色。中学生扮演的社会角色主要有（ ） ①父母的儿女 ②未来的科学家 ③老师的学生 ④同学的同学 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．“苦干实干，撸起袖子加油干”“孝敬父母、团结邻里、遵纪守法，做合格公民”“爱护环境，守护我们共同的家园”……这些公益广告表明（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②只有通过教材才能获取知识 ③获取知识是人社会化的唯一途径 ④每个人都从社会中获取精神滋养 A．①② B．①③④ C．①④ D．①②③④ 4．某班开展了社会实践活动，在活动中，同学们发生了很多变化：冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了，还能独立完成自己的事情了。这说明（ ） A．人的身份是在社会关系中确定的 B．我们应该努力学习科学文化知识 C．我们可以尽早走上工作岗位 D．我们的成长是不断社会化的过程 5．在某火车站，一位即将入伍的新兵在候车时，遇到一位老人突发疾病。该新兵凭借在入伍前学到的急救知识，迅速对老人进行急救，为老人争取了宝贵的救治时间。他的行为得到了周围群众的赞扬和敬佩。对此评价正确的是（ ） A．他的行为是多此一举 B．他的行为是在刻意博人眼球 C．他的行为微不足道 D．他的举动是亲社会行为的体现 6．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列情境中涉及的社会关系属于业缘关系的是（ ） ①小敏和妈妈一起去超市购物 ②小江和老师探讨学习经验 ③张某参加同事的结婚典礼 ④小兰帮邻居家老人倒垃圾 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 7．某社区举办“基层治理‘童’步走”活动，社区青少年积极参与垃圾分类处理，并向居民宣传分类知识。该活动可以引导青少年（ ） ①主动亲近社会②践行劳动精神 ③参与政治协商④描绘法治蓝图 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．我们每个人从出生起,就通过直接或间接的方式学习,接受各种技能,随着年龄的增长,慢慢融入社会大家庭,并开始适应社会。对此,下列认识不正确的是（ ） A．每个人的成长都是在社会生活中完成的 B．每个人都是从最初的自然生物个体转化为社会人的过程 C．个人的社会化是一个自然而然的过程 D．每个人的成长都是不断社会化的过程 9．阳春三月，草木秀润，又是一年植树时。某校组织青少年积极参与“共筑美丽家园·我践行”义务植树活动，以实际行动为大地添新绿。这项活动有利于青少年（ ） ①走进社会生活，养成亲社会行为 ②培养良好习惯，塑造健康人格 ③投身社会实践，躲避学习的烦恼 ④在实践中学习，增强劳动观念 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．印度“狼孩”卡玛拉与狼同吃同住8年，被发现时，用四肢行走，只知道饥时觅食，饱则休息，6年后才艰难地学会独立行走，一直无法融入社会。这告诉我们（ ） ①个人是社会的有机组成部分 ②社会的存在和发展离不开个人 ③人的成长是不断社会化过程 ④个人的生存和发展离不开社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．2024年9月，济南市市中区部分中小学开展了为期一周的素质教育基地拓展体验活动，学生们围绕“生命铸魂、科技起航、天下泉城、社会生活”四大领域，积极参与各项活动。此举措（ ） ①拓宽学生视野，提高社会实践能力②减少在校学习时间，减轻学生课业负担 ③促进学生发展，养成亲社会行为④帮助所有学生找到朋友，避免结交网友 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．“零度社交”“矛盾性社恐”“浓人淡人”“搭子文化”等网络社 ... ...