绝密★启用前禁止擅自复制、传播 2025一2026学年第一学期学科素养课堂提升 五年级语文 阶段练习 (范围：第一单元~第四单元) (建议时长：90分钟) 学校红领巾广播站要推出“盛世华章颂”栏目，邀请你一起参与！ 栏目一：忆往昔·璀璨华章 1.请你读一读这段广播稿开头语，根据拼音，写词语。 翻开中国传统文化典籍，藏着bùji qi shù( )的无价之宝。它们如珍珠镶嵌 在历史角落：是虞世南追求高洁的志向，是岳飞珍惜时光、催人奋进的ding zhǔ( ), 是陆游未见国家统一的悲痛，是蔺相如与廉颇tóng xin xieéIi( )抵御秦国的壮举… 阅读典籍，如同man you()在思想海洋，领略先人的智慧。 1 2.下面词语最符合语段情境的一项是( ) 阳 如 在旧社会，由于军阀混战、外敌入侵，中国大地连年战乱，到处都是 ，人民；然 肿 而，中华人民共和国的成立彻底改变了这一切。76年来，中国发生了翻天覆地的变化，如今处处是 长 K 人民 的景象。 A.多事之秋 臭名远扬 政通人和 路不拾遗 尽 B.兵荒马乱 流离失所 安居乐业 丰衣足食 掷 C,兵荒马乱 处心积虑 国泰民安 夜不闭户 D.呕心沥血 家破人亡 太平盛世 人寿丰年 3.请从以下成语中任选一个，通过描写具体情景的方式，展现该成语的意思。 专心致志 安居乐业 奋不顾身 喋喋不休 4.下列诗词与民间故事《牛郎织女》有关的一项是( ) A.但愿人长久，千里共婵娟。 B.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 摇 C.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 D.居高身自远，非是藉秋风。 5.你最喜欢的民间故事是《 》。请写出该故事中你认为最不可思议的一个情节。 五年级语文阶段练习第1页（共6页） 6.下列加点词语的意思与其他三项不同的是( A.风温和地吹着，春姑娘悄然走来了。 B.温和的阳光，洒在宽宽的大马路上。 C.老师走过来，温和地提醒我不用太紧张。 D.夕阳将温和的余晖洒满山川，世界顿时金灿灿的，美丽极了。 7.请将下面广播稿内容补充完整。 【赤子之心】“王师北定中原日， ”是陆游的临终遗憾；“ ？”是林升对民族命运的忧虑：“ 不拘一格降人材”是龚自珍的真诚劝告。 【中国少年】新时代少年当惜时成长，如陶渊明所言：“盛年不重来，一日难再晨。 。”如岳飞所言：“莫等闲， 。”亦如 梁启超赞中国少年：“壮哉， 》 栏目二：探文脉·薪火相传 一、课内阅读 【材料一】圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”， 也有象征着田园风光的山乡村野。 —节选自《圆明园的毁灭》 【材料二】读圆明园，如同一串珠玑丝裂的玉链，遗珍散珠，蒙尘染垢，我捧玉心焚。她原本是一 身珠光宝气，晶莹剔透，瑞光四射。抚之玩之，如梦如幻。 雨果从巴黎圣母院走来读她，他如痴如醉了：“一个近乎超人的民族，所能幻想的一切都汇集于圆明 园。只要想象出一种无法描绘的建筑，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想象力 之大成的灿烂宝库，以宫殿庙宇的形象，那就是圆明园。如果不能目睹圆明园，人们就在梦中看到她” 如今我却不能读到她，不能在梦中看到她。 1860年10月的这一天，简毁珠散，日月无光。我梦中的圆明园哟，我捧玉心焚的圆明园！ —节选自《圆明园残简》 8.材料一运用了“有…也有…”的句式。请模仿这种句式，描写一处你熟悉的建筑或景观，突出其 特点。 五年级语文阶段练习第2页（共6页） ... ...
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