
第13讲 压力 压强 目标领航 构建知识网 考点通关 直击考什么 考点1 压力 1.压力的基本要素 定义 方向 作用点 ①_ _ _ _ 作用在物体表面上的力 ②_ _ _ _ 于接触面并指向③_ _ _ _ 物体 受力物体表面 2.压力与重力的关系 考点2 压强(物理意义:压力的作用效果) 1.定义:物体所受④_ _ _ _ _ _ _ _ 与⑤_ _ _ _ _ _ _ _ 之比。在数值上等于单位面积上所受的压力大小。 2.公式:⑥_ _ _ _ _ _ _ _ 。公式变形:⑦_ _ _ _ _ _ ;⑧_ _ _ _ _ _ 。该组公式适用于液体、气体、固体 (是压力,单位为;是受力面积,单位为⑨_ _ _ _ _ _ ;是压强,单位为⑩_ _ _ _ _ _ ) 3.增大和减小压强的方式 目的 方法 实例 增大压强 当压力一定时, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 注射器针头很尖、切蛋器钢丝很细、盲道上的凸起等 当受力面积一定时, _ _ _ _ _ _ _ _ 压路机的碾轮做得很重等 减小压强 当压力一定时, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 坦克有宽大履带、书包带很宽、火车轨道下铺枕木等 当受力面积一定时, _ _ _ _ _ _ _ _ 空心砖等 考点3 固体压力、压强的计算 1.一般固体静止在水平面上 (1)确定压力;(2)再根据计算压强。 2.密度均匀的柱体静止在水平面上 (1)计算压强: _ _ _ _ _ _ ;(2)计算压力:。 易错警示 柱体压强推导 即:密度均匀的柱体对水平面的压强只与柱体的密度和高度有关,与受力面积大小无关。 夯基综合练 1.判断下列说法正误。 (1) 静止在水平桌面上的木块对桌面的压力就是木块的重力。( ) (2) 物体的底面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。( ) (3) 相互接触的物体间一定存在压力。( ) (4) 大的压力一定比小的压力产生的作用效果明显。( ) (5) 压力方向与重力方向都竖直向下。( ) (6) 蚊子长有尖尖的口器,这是通过减小受力面积的方式来减小压强。( ) 2.[RJ八下P40图片改编] 温室效应加剧导致全球气候变暖,北极冰层变薄。北极熊通过危险薄冰层时,为了安全,它分开双腿,趴在冰面上,用腹部滑行,也就是借腹滑行,如图所示。北极熊借腹滑行的目的是( ) A.增大与冰面的摩擦 B.减小对冰面的压力 C.减小对冰面的压强 D.为了快速滑行 3.骆驼的体重比马大不了一倍,而它的脚掌面积是马蹄的三倍,这为它在沙漠行走提供了有利条件。如图所示,站立在水平地面上的骆驼和马,下列说法正确的是( ) A.骆驼对地面的压力就是它受到的重力 B.马对地面的压力小于它受到的重力 C.骆驼对地面的压强小于马对地面的压强 D.骆驼对地面的压力的作用效果大于马对地面的压力的作用效果 重点实验 多维透析 实验13 探究影响压力作用效果的因素 问题 1.在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验时,小京联想到物理课本上的一幅图片,是体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地上行走时的情境,如图1所示,根据这一情景,小京提出一个可探究的科学问题:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 证据 小京设计了如图2、图3、图4三次实验进行探究。 图1 图2 图3 图4 图5 图6 2.实验中通过观察_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 来比较压力的作用效果。 解释 3.通过图_ _ _ _ 可以验证小京的问题,结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 4.对比图2和图3的现象可得出结论:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 5.此实验中_ _ _ _ (选填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵,原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 6.若将该小桌和砝码放在木板上,如图5所示,图4 ... ...
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~