1.3《校园沙盘》习题（含答案） 【基础作业】 一、选择题 1.以下关于设置沙盘的说法，正确的是（ ）。 A.沙土铺得越厚越好 B.在沙盘框内平铺3—5厘米厚的沙土合适 C.不用沙盘框，直接堆沙子就行 D.沙土颜色无所谓，什么颜色都可以 2.制作模型时，（ ）适合制成树木。 A.废旧纸箱 B.超轻黏土 C.磁球 D.彩纸 3.确定沙盘布局的依据是（ ）。 A.自己随意想的布局 B.研究图纸或实景，根据位置和比例确定 C.只看图纸，不管实景 D.只看实景，不看图纸 4.下列哪种交流做沙盘体会的方式最合理（ ）。 A.只说自己的优点，不说不足 B.认真听同学说，也坦诚说自己的问题和想法 C.不听同学的，坚持自己的做法 D.随意应付交流，不认真参与 5.参加未来校园沙盘设计，以下不属于环保设计的是（ ）。 A.楼顶使用太阳能电池板 B.建设小型生态园 C.用玩具代替纸盒做模型（单纯材料替换，未体现环保功能） D.设计雨水收集系统用于校园绿化灌溉 二、判断题 1.绘制校园平面图对制作沙盘不重要，可做可不做。（ ） 2.模型比例与实物相近，能让校园沙盘更精准呈现校园布局。（ ） 3.装铺沙子时，用刮板把沙子刮平，这样沙盘基础更平整。（ ） 4.未来校园沙盘设计，不需要考虑实际可操作性，尽情想象就行。（ ） 5.摆放模型时，要按照校园实际方位和布局来，这样才符合要求。（ ） 三、填空题 1.搭建沙盘的完整步骤是确定布局、设置沙盘、制作模型、（ ）。 2.绘制校园平面图时，要对学校建筑布局进行（ ），并标明（ ），注意形状和大小。 3.制作模型时，可用废旧纸箱制成（ ），超轻黏土制成（ ）。 【能力提升】 四、综合探究 请写出你制作校园沙盘从准备到完成的具体步骤，并用简洁线条绘制校园沙盘布局草图（标注主要建筑名称与方向）。 参考答案 一、选择题 1．B。解析：A选项沙土并非越厚越好，3—5厘米厚合适；C选项需要沙盘框做基础；D选项虽颜色影响小，但B是正确设置沙盘的做法，所以选B。 2.C。解析：A废旧纸箱适合做楼房，B超轻黏土适合做花坛等，C磁球适合模拟树木造型，D彩纸可辅助装饰，所以选C。 3.B。解析：确定沙盘布局要依据图纸或实景及比例，A太随意，C、D片面，所以选B。 4.B。解析：交流体会应双向互动，A、C、D做法不合理，B能促进学习改进，所以选B。 5.C。解析：A、D体现环保功能（节能、雨水利用 ），B生态园利于生态环保，C单纯材料替换未体现环保设计意图，所以选C。 二、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 三、填空题 1.摆放模型。解析：搭建沙盘步骤为确定布局、设置沙盘、制作模型、摆放模型，是流程性知识。 2.观测；东南西北。解析：绘制平面图时，观测布局、标明方向是关键要求。 3.楼房；花坛。解析：文中有“用纸箱制成楼房，超轻黏土制成花坛”的表述，对应填写。 四、综合探究 步骤：①学习沙盘制作方法，了解流程；②实地观测校园建筑布局，确定教学楼、操场等位置关系；③绘制校园平面图，标明东南西北与主要建筑；④准备沙盘盒、沙子、废旧纸箱等材料；⑤装沙到沙盘盒，用刮板刮平；⑥用纸箱制作楼房模型，黏土做花坛等，进行涂色装饰；⑦依据平面图，按方向和布局摆放模型，完成沙盘。（意思对即可） 草图（简单示意 ）： 北 ↑ 教学楼———操场 | | 花坛 国旗台 （实际绘制需更规范，标注名称、方向） ... ...
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