姓名 准考证号 山西省2025一2026学年八年级第一学期阶段二质量检测 语 文 注意事项： 1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美(27分) (-) 1.班级开展“涵泳诗心”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横 线上。 (10分) 漫步·山水画卷：诗人以笔作画，为我们描绘出一幅幅动人的风景。这里，有郦道元《三峡》中 “重岩叠嶂，（1)▲”的险峻山势；有王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，(2)▲”的 壮丽边塞；有白居易《钱塘湖春行》中“(3)▲，(4)▲”，莺燕忙碌的早春生机；有 吴均《与朱元思书》中“风烟俱净，(5)▲”的江天澄澈。 聆听·情志咏叹：诗人以诗言志，向我们倾诉着一份份真挚的心声。这里，有《庭中有奇树》 中“攀条折其荣，(6)▲”的馨香思念；有曹植《梁甫行》中“(7)▲，寄身于草 野”的沉痛叹息；有李白《渡荆门送别》中“(8)▲，万里送行舟”的绵长乡愁；有曹操《龟 虽寿》中“(9)▲，(10)▲”，老而弥坚的雄心壮志。 2.崔颢的《黄鹤楼》被推崇为“唐人七言律诗第一”。诗中叠词的巧妙运用，极大地增强了 作品的感染力。请从以下诗句中任选一个叠词，结合诗句内容赏析其妙处。 (2分) 黄鹤楼（节选） 诗歌赏析卡 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 我的赏析： 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹅洲。 语文第1页（共8页） (二) 班级开展“品读文心”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3一7题。 【甲】 【乙】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入 底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱 户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张 备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积 实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其 水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无 奇者。 月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (陶弘景《答谢中书书》) (苏轼《记承天寺夜游》) 3.解释下面加点字的意思。 （2分) (1)夕日欲颓颓：▲ (2)念无与为乐者念：▲ 4.用现代汉语翻译下面的句子。 (4分) (1)青林翠竹，四时俱备。 翻译：▲ (2)怀民亦未寝，相与步于中庭。 翻译：▲，△ 5.面对自然美景，陶弘景感叹“自康乐以来，未复有能与其奇者”，苏轼则感慨“但少闲人 如吾两人者耳”。这两句结语分别表达了作者怎样的情感？ (4分) 【丙】 天目盈山皆壑，飞流淙淙，若万匹缟①，一绝也。石色苍润，石骨②奥巧③，石径曲折， 石壁竦峭，二绝也。虽幽谷县④岩，庵宇皆精，三绝也。余耳不喜雷，而天目雷声甚小， 听之若婴儿声，四绝也。晓起看云，在绝壑下，白净如绵，奔腾如浪，尽大地作琉璃⑤海， 诸山尖出云上若萍，五绝也。余谓大江之南，修真⑥栖隐之地，无逾此者，便有出缠⑦结 室之想矣。 (节选自袁宏道《天目》)》 【注】①缟：未经染色的白绢。②骨：山岩的骨架。③奥巧：幽深奇巧。④县：同“悬”，悬挂。⑤琉 璃：色彩斑斓的宝石或上釉的彩瓷彩陶。⑥修真：修养德行。⑦出缠：佛教用语，指离开尘世。 6.请根据下面表格中的“方法提示”，解释下列句中加点字的意思。 (2分) 文言语句 方法提示 释义 叠山皆壑 【查阅字典法】①满。②满足。③圆满。④增长。 (1)▲（填序号） 晓起看云 【课内迁移法】晓雾将歇。（陶弘景《答谢中书书》） (2)▲ 7.袁宏道是否属于陶弘景笔下的“能与其奇者”？请结合【甲】【丙】两文内容简要分析。 (3分)》 语文第2页（共8页） ... ...
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