14.如今，三峡大坝的建成使三峡面貌发生了巨大变化。在小组讨论时，同学们各抒己见： 小文：现代工程让“夏水襄陵，沿溯阻绝”成为历史，这是时代的进步。 小语：但“高猿长啸，属引凄异”的意境也消失了，让人惋惜。 小你： (请发表你的看法，要求观点明确，言之成理。3分) (二)古诗词鉴赏(4分) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 15.《钱塘湖春行》中诗题中的“行”是全诗的线索，请围绕行”，梳理作者的“所至“所 见”，并思考寄寓作者怎样的情感？(4分) 四、整本书阅读(3分) 16.我们如今的美好生活是由中国共产党创造的。小红和小星一直想探究一个问题：为 什么只有中国共产党才能救中国？他们在读完《红星照耀中国》之后得到了答案。请你结 合阅读体验，将下面的对话补充完整。 小红：之所以只有中国共产党才能挽救国家命运，是因为中国共产党人对受苦受难的百 姓怀有强烈的同情。比如彭德怀曾 为人民谋幸福，是他们革命 的出发点之一。 小星：他们有前仆后继、顽强坚忍的意志也是很重要的原因，书中介绍的 这一事例就可以证明这一点。 小红：周恩来、朱德曾去欧洲留学，学习西方的军事、政治、文化：毛泽东曾阅读了大 量的马克思主义书籍。这证明他们都 ,因此中国共产党可以救 中国。 五、作文(50分) 17.任选一题写作。 题目一：新闻是我们了解世界的窗口，好的新闻能带给我们感动与思考。请以“一则 让我 的新闻”为题，写一篇记叙文，讲述你与这则新闻之间的故事。 要求：①先将题目补充完整，可以是“感动”“振奋”“深思”等：②中不得出现真 实的人名、校名、地名：③文不少于600字。 题目二：《那一处山水藏着我的深情》 要求：①结合白身经历，写一处熟悉的山水景物；②运用动静结合、情景交融的手法： ③体现对自然的感悟或家国情怀的思考；④不少于600字。 八年级语 2025年秋期期中八年级语文巩固与练习 一、 积累与运用（共24分） 1.阅读下面关于鲁迅先生的一段文字，完成(1)(2)题。(4分) “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛“，的确是鲁迅先生的真实写照。对那些欺压百姓 的权贵深恶( )痛绝，他的文章往往直斥时弊，语言犀利。对青年人，写信太草率，也深 恶痛绝，但还是展读着每封从不同角落投来的青年的信。在他的笔下，那些虚伪的文人显得 面目可憎( ),而那些默默奉献的普通人却闪耀着人性的光辉。先生鲜明的态度、深 sui( )的思想依然影响着我们。 (1)给加点字注音。(2分) ①深恶( )痛绝 ②面目可憎( (2)根据拼音写汉字。(2分) ③抑扬顿cu6() ④深sui( 2.根据提示，填上恰当的诗句。(8分) 描写景物有妙招儿，语文课本里寻技巧。第一，要把景物特征抓，借用修辞更形象。如 《与朱元思书》中“① 千丈见底”，巧用夸张，突出水清：再如《渡荆 门送别》中，诗人将月亮比作一面明镜，将云雾比作阁楼，生动展现长江近景的特点： “② ③ ”:第二，运用多种感官来描述，如《答谢中 书书》中为了展现早晨山林的景象，不仅运用了视觉描写“④】 ”,还有听 觉描写“⑤】 ”；第三，可以展开丰富的想象，如《记承天寺夜游》中，诗 人笔下月光透过竹叶柏枝，投影地上，有了想象才会形成如此奇妙的景象： “⑥ ⑦ ”；第四，“一切景语皆情语”，要注意融情 于景，表达感受。如《梁甫行》中诗人看到百姓家园荒芜，狐兔出没，不禁感慨：“柴门何 萧条，⑧ 。”可见，语文课本里藏宝贝，时时该把书儿翻。 : 3.某校八年级(1)班开展以“人无信不立”为主题的综合实践活动，请你参与。(I2分) (1)小语要参加“话说诚信”演讲赛，她拟写了一个演讲提纲，请你帮她补写两条名言， 依次证明她的两个分论 ... ...
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