江苏省扬州市仪征市2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题 一、选择题 1．小江布置了书画、古乐、戏曲、古建四块展板，并分别写了主题词，其中加点成语使用不正确的一项是（ ） A．书有五体，摇曳多姿；墨分五色，摹绘风流。舞文弄墨，彰显书画艺术的高雅志趣，体现了中国人“天人合一”的哲学追求。 B．丝竹有韵，五音多情。曲如流水，悦耳动听；声若天籁，余音绕梁。或蕴超然物外之趣，或表凛然傲骨之意，足以壮志抒怀。 C．唱念做打，技艺精湛；生旦净丑，精彩纷呈。脸谱奇妙，唱腔婉转，人物表演惟妙惟肖，故事情节跌宕起伏，尽显世间百态。 D．一砖一瓦，筑精益求精之品；一榫一卯，显独具匠心之工。飞檐斗拱，是凝固的音乐，是定格的舞蹈，寄托着浪漫的安身梦。 2．请选出下面句子中叙述正确的一项（ ） A．记：是古代的一种文体，可以记人、记事、写景、记物，写法上以记述为主，兼有议论、抒情成分，通过描绘事物来抒发作者的情感或见解。如：《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》。 B．38岁左右，欧阳修在滁州写下《醉翁亭记》，文中说自己“不以物喜，不以己悲”，表达自己博大胸襟。这是豁达的青春。 C．43岁左右，毛泽东创作了《沁园春·雪》，全诗熔写景、议论和抒情于一炉，意境柔美，气势恢宏，感情奔放。这是豪放的青春。 D．古代官职升降职常用词语有左迁、谪等。如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指升职。“滕子京谪守巴陵郡”中“谪守”指因罪贬谪流放，出任外官。 二、基础知识综合 小浙准备了一篇作品参加活动。 文传中华 泱泱华夏 追溯千年 万古河山 我们激情满怀 濡养出绚烂的中华文化 新时代新征程 行走于神州大地 中华文化 文化的印记 丰富厚重的内含 溶入身边的点点滴滴 博大深邃的智慧 吃到舌尖上的满足 自强不息的精神 兼收并蓄的胸怀 刻入基因中的抑扬 天下大同的愿景 流进血脉里的婉转 都是我们立于世界的 穿越历史风雨 自信之基 依旧摇曳多姿 力量之源 3．文中加点字的读音，小浙不是很确定，请帮忙注音。 （1）濡养 （2）摇曳 4．审稿时，小江发现划线句子中各有一个别字。请你将它们找出来，并订正。 （1）把“ ”改成 （2）把“ ”改成 5．请你联系上下文在横线处补写一句话。 三、语言表达 6．展馆出口处，小浙在留言墙上写了一句感言： 中国艺术取得辉煌成就的原因，是勤劳智慧的中国人民对至真至美不懈追求的结果。 这句话有语病，请给出你的修改意见。 四、名句名篇默写 7．小古和小井被选为主持人，请你帮他们将开场词中备选的古诗文补充完整。 （1）政通人和， 。 （2）日星隐曜， 。 （3） ，锦鳞游泳。 （4） ，后天下之乐而乐。 （5）醉翁之意不在酒， 。 （6） ，佳木秀而繁阴。 （7）江山如此多娇， 。 （8）俱往矣， ， 。 五、综合性学习 8．学校开展了“对话青春，共向未来”的主题演讲比赛活动，请你参与。 (1)请你帮小语在画线处续写句子，与前文构成排比。 向青春致敬，让我们发现生活的美好。如果你要写青春，你就不能只写青春，你要写教室里“宁静致远”的奋笔疾书；如果你要写青春，你就不能只写青春，① ；如果你要写青春，你就不能只写青春，② 。 (2)下面这段话是演讲的结语部分，请你根据要求帮小语完成相关任务。 青春如诗，每个字符/都跳动着/活力与希望；青春似火，燃烧着/激情与热血；青春是歌，奏响/奋进的旋律。“鲜衣怒马/少年时，不负韶华/行且知。”让我们/奏响/青春的乐章，无惧风雨，奔赴未来！ ①不同的感情基调能够激发人们不同的情感体验，请确定演讲这段话时感情基调( ) A．慷慨激昂 B．温暖抒情 C．典雅庄重 D．幽默风趣 ②请你帮小语完成画线句演讲的脚本设计。 （可从语气、语调、重音、表情的处理、体态语的运用等方面进行设计。 ... ...
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