礼贺新时代，争做好少年。学校开展“争做有理想、有本领、有担当的时代好少年” 系列语义活动，请你积极参加 第一部分积累与运用(32分) 活动一：铭记历史，缅怀英烈。请你观看人民英雄纪念碑的视频，并完成1一5题。 天安门广场y11(①)着一座xi6ngwěi(②)的人民英雄纪念碑.它是人民 hèngf(③)为纪念1840年以来在历次革命斗争中zhuang lieè（④）牺牲的先烈 而兴建的。纪念碑的设计与建造hul jr(回)了全国著名的文史学家、建筑家和技高 一的工匠。碑身正面刻着毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个大。纪念 碑四周镶嵌着以“虎门销烟”“武昌起义”“抗日游击战”等为主题的汉白玉浮雕… 1.请你认真抄写“人民英雄永垂不朽”。注意行款整齐，布局合理，书写工整、规范。(4分) 2.根据拼音，在文中括号写出正确的词语。(5分) 钟 3.请你从下面选项中选择合适的汉字，填在文中的横线上。(1分) A.酬 B.稠 C.筹D.畴 4.9月30日是烈士纪念日，党和国家领导人在天安门广场向人民英雄敬献花篮。在这个 庄严肃穆的时刻，我们不禁回想起战争年代，对那些“▲”的革命烈士充满敬意。(1分) A.谁言寸草心，报得三春晖 B.捐躯赴国难，视死忽如归 C.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 5.老师用点面结合的方法向同学们介绍人民英雄纪念碑上的“抗日游击战”浮雕， 浮雕刻画了军民团结一心，准备抗击敌人的场景。前 面是一队八路军战士，他们东着枪，弯着腰穿过茂密的青 纱帐。中间高台上是一位指挥员，他正在①。最后 面的一位大娘把枪送到儿子手中，好像在说②：“ (1)听了老师的介绍，同学们纷纷写下自己的感受。请你先把下面的词语补充完整， 然后选择合适的词语把小文的感受补充完整。（填序号）。(5分) A.热血沸(A)B.全神（▲）注C.自（▲）自受 D.别出心（△）E.汹（▲）澎湃F.壮烈（▲）迈 小文：我①地听着老师的讲解，看着着浮雕，内心就像大海一样②。我不 由得想起《狼牙山五壮士》中令人③的战斗场景。先烈们用鲜血和生命谱写了一曲 曲④的英雄赞歌。 (2)仔细观察图片，展开想象，用上人物描写的方法，补全①②处的讲解内容。(4分) ① ② 活动二：品中华诗文，传中华文化。下面是小文同学在活动中的演讲词。请你阅读，并 完成6一7题。 同学们，中国文化的内涵博大、丰富。那一花一草，一树一石，皆能表现、 那一轮月，是中国文化的情感。“野旷天低树，① 。”此月是孟浩然客居异 乡的孤寂和愁闷；“②，清风半夜鸣蝉。”此月是辛弃疾夏夜月下聆听蝉鸣的悠 然神往… 那一汪水，是中国文化的性格。“红军不伯远征难， ③。”那水是中国工农 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
