古诗词诵读《拟行路难(其四) 》练习（含解析）2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

中小学教育资源及组卷应用平台 古诗词诵读《拟行路难(其四)》练习 一、语言文字运用 1.下列对《拟行路难(其四)》中比兴手法的分析，错误的一项是（） A.以“泻水置平地”起兴，喻人生贵贱穷达的不一致 B.水的流向由地势决定，暗合人的处境由门第决定的现实 C.比兴手法的运用使诗歌主旨更含蓄，更具感染力 D.仅在诗歌开头使用比兴，后文转为直接抒情，手法单一 2.对“安能行叹复坐愁？”一句的情感理解，最准确的是（） A.表达对命运的坦然接受，劝自己不必忧愁 B.以反问语气抒发愤激之情，藏无奈与抗争 C.体现对人生境遇的麻木，毫无感触 D.直接控诉门阀制度的黑暗与不公 3.下列关于诗歌情感脉络的梳理，正确的一项是（） A.命运感慨→自我宽慰→情感爆发→压抑隐忍 B.自我宽慰→命运感慨→压抑隐忍→情感爆发 C.情感爆发→命运感慨→自我宽慰→压抑隐忍 D.压抑隐忍→自我宽慰→命运感慨→情感爆发 4.对“举杯断绝歌路难”中“断绝”一词的赏析，错误的一项是（） A.写出诗人因愁苦太重而中断歌唱的状态 B.表现借酒消愁却愁更愁的无奈 C.说明诗人已从愁苦中解脱，无需再歌 D.凸显愁绪的深沉与难以排遣 5.下列对诗歌“不说破”的含蓄之美分析，不正确的是（） A.未明言愁的根源，留给读者想象空间 B.与阮籍《咏怀》的含蓄风格有异曲同工之妙 C.因未说破而使诗歌内涵更丰富 D.导致读者无法理解诗歌的核心情感 6.下列关于鲍照及作品风格的表述，错误的一项是（） A.与颜延之、谢灵运合称“元嘉三大家” B.出身寒微，作品多抒发怀才不遇之情 C.诗风俊逸豪放，情感真挚强烈 D.其七言诗对宋代诗歌发展影响深远 二、文言文阅读 阅读材料，回答问题。 南朝宋时期，社会处于群雄割据的动荡之中，门阀制度盛行，形成“上品无寒门，下品无世族”的固化局面。高门士族凭借门第出身垄断政治、经济特权，世代掌控高位，而寒门子弟即便才华横溢，也难以突破阶层壁垒，仕进之路充满荆棘。鲍照便生活在这样的时代，他祖籍东海，久居建康，家世贫贱，虽跻身“元嘉三大家”，与颜延之、谢灵运齐名，却一生沉沦下僚。 鲍照胸怀壮志，曾献诗言志获刘义庆擢用，后任临海王刘子顼前军参军，故世称“鲍参军”。但在门阀重压下，他的才华始终无法充分施展，满心抱负与现实境遇的巨大落差，让他对社会不公有着切肤之痛。泰始二年，刘子顼起兵反宋明帝失败，鲍照于乱军中遇害，年仅五十一岁。这位才华横溢的诗人，生前身后都颇为寂寞，连史书都未为其立传，钟嵘不禁叹道“才秀人微，故取湮当代！” 《拟行路难》是鲍照仿照乐府杂曲旧题创作的组诗，其四便是其中的经典之作。乐府本为古代掌管音乐的官署，汉武帝时规模扩建，负责采集歌谣、配乐演奏，后逐渐演变为诗体名称。鲍照借乐府旧题的传统主题，以自身经历为蓝本，将寒门士人的愤懑与无奈熔铸于诗中，使作品既具乐府诗的质朴自由，又饱含个人情感的深沉力量，对后世李白、杜甫等诗人产生了深远影响。 拟行路难(其四) 鲍照〔南北朝〕 泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁？ 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。 注释 泻：倾倒。安：疑问副词，怎么。酌酒：斟酒。断绝：停止。《路难》：指《行路难》乐府歌。踯躅（zhízhú）：徘徊不前。吞声：忍住话语不发出。 7.下列对诗歌前两句的赏析，错误的一项是（） A.以常见的泻水现象起兴，自然引出人生感慨 B.水的流向无序，喻指人生境遇的偶然与无常 C.暗含对“地势”决定水流的不满，影射门第决定命运 D.为全诗奠定了坦然接受命运的基调 8.对“酌酒以自宽，举杯断绝歌路难”两句理解，正确的一项是（） A.诗人通过饮酒真正摆脱了愁苦，无需再唱悲歌 B.“断绝”体现诗人从沉沦中振作的决心 C.借饮酒和停 ... ...