统编版语文七年级上册第13课纪念白求恩练习题（含答案）

统编版语文七年级上册第13课纪念白求恩练习题（含答案） 积累与运用 阅读语段，回答问题 白求恩精神是一种超越国界的大爱，他因救治伤员不幸(询　殉)职，用生命诠释了无私奉献的真谛。他摒弃狭隘．的民族主义，以纯(萃　粹)的热忱．投身于医疗事业，始终秉持着_____(精益求精　锦上添花)的态度，从不因困难而_____(三心二意　见异思迁)。他的精神不仅是对医者仁心的完美诠释，更是对“毫不利己专门利人”信念的生动实践。 1、语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 狭隘(　　)　　　　热忱(　　) 语段中前两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 职 纯 3.从括号中选择最符合语境的词语，分别填在相应的横线上。 4.下面语段有两处问题，请根据提示进行修改。 ①白求恩即使在什么情况下，都始终与八路军伤病员同甘共苦。②在晋察冀后方医院里，白求恩是资历最老、年龄最大的医务人员。③晋察冀军区领导为照顾他，常给他送来从日军那里缴获来的香烟、罐头、饼干等食品，可白求恩每次都把这些东西送给八路军伤病员。 (1)第①句关联词语使用不当，应把“_____”改为“_____”。 (2)第③句有语病，请写出修改意见。 5.小文搜集了一段阐述榜样作用的文字想展示给大家，中间几句的顺序有待推敲，请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。 榜样是永不过时的存在。 。 。 。 。总而言之，榜样是个体理性的选择，对榜样的学习终究是为理想的自我发展服务的。 ①可以说，榜样为个体追求理想自我的实现提供了“模板”，榜样是人自身所选择的“典范” ②只要有人类的生活，个体在成长过程中就会选择自己学习的榜样 ③向着榜样的状态努力，个人更可能具备自我革新的动力，从而实现自我的提升 ④原因在于，人都有追求理想自我的愿望，而榜样提供了理想自我的具体存在样态 6.小组成员想用图文结合的方式讲述焦裕禄同志的故事，需要给下面的文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。 7.下列有关各句的分析错误的一项是 ( ) A. 一个外国人, 毫无利己的动机, 把中国人民的解放事业当作他自己的事业, 这是什么精神 这是国际主义的精神, 这是共产主义的精神, 每一个中国共产党员都要学习这种精神。 分析：这个句子运用了反问的修辞手法。 B. 没有一个不佩服, 没有一个不为他的精神所感动。 分析：这个句子中“没有一个不”表达了肯定的意思。 C. 对同志对人民不是满腔热忱, 而是冷冷清清, 漠不关心, 麻木不仁。 分析：运用对比手法, 严厉批评了“不少的人”, 指出了向白求恩学习的必要性。 D. 这就是我们的国际主义, 这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。 分析：运用反复手法, 突出表明“我们的国际主义”是“反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的”, 是有着鲜明的针对性的。 8.选出下列说法正确的一项，将序号填入括号中。（ ） A “记叙”和“议论”是两种不同的表达方式；“记叙文”和“议论文”是两种不同的体裁，所以议论文中不允许有记叙的成份。 B 《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志逝世而写的。文章中高度赞扬了白求恩同志的共产主义精神。 C 议论文的三要素是论点、论证、结论。 D 《纪念白求恩》一文的文体是记叙文。　　　　　　　　　　　　　　 阅读理解 阅读《纪念白求恩》，回答问题。 纪念白求恩 毛泽东 　　白求恩⑴同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。 　　一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神， ... ...