第2课时 牛顿第一定律 二力平衡 同一直线上二力的合成 基础练 1．[2024平顶山二模]如图所示，用细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，这说明力可以改变物体的_ _ _ _ _ _ _ _ （选填“形状”或“运动状态”）。如果这时橡皮受到的所有力都突然消失，橡皮将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （选填“静止”或“做匀速直线运动”），橡皮的惯性_ _ _ _ （选填“变大”“变小”或“不变”）。 2．[2024周口二模]在一辆向左行驶的汽车车厢的顶壁上用细线挂着一个小球，当出现如图所示的情景时，汽车正在向左做_ _ _ _ （选填“加速”“匀速”或“减速”）运动。忽略空气阻力，此时小球共受到_ _ _ _ 个力的作用。 3．[人教版八下P33图片改编] 如图所示小车在水平向右的两个力和的共同作用下做匀速直线运动，已知，，则小车所受合力的大小为_ _ _ _ ，小车受到的摩擦力方向为_ _ _ _ _ _ _ _ ；摩擦力的大小为_ _ _ _ 。 4．[2024开封一模]舞狮是我国最具特色的传统文化之一，如图为舞狮时“狮子乙”站在水平地面上，“狮子甲”站在“狮子乙”身上的情景，下列说法正确的是（ ） A．“狮子甲”腾空而起的过程中，其惯性增大 B．跃起的“狮子甲”最终落向地面，是因为受到重力的作用 C．若二者静止在水平地面上，“狮子乙”抬起一只脚后对地面的压力变大 D．若二者静止在水平地面上，“狮子乙”受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力 5．[2024郑州模拟]关于下列体育运动说法正确的是（ ） A．排球运动员将球垫起,球到达最高点时处于平衡状态 B．短跑运动员蹬地起跑，利用了物体间力的作用是相互的 C．足球运动员将足球踢出，说明物体的运动需要有力维持 D．羽毛球运动员用力打羽毛球是为了增大羽毛球的惯性 6．[2025郑州二模]如图，是一辆公交车内的拉环向车头方向摆动的情景，则公交车的运动状态可能是（ ） A．静止时突然前进 B．倒车时突然刹车 C．前进时突然刹车 D．前进时突然加速 7．[2025南阳一模]如图是用频闪相机拍摄的网球离开球拍后在空中飞行过程的照片，下列说法正确的是（ ） A．球拍对球的力是由于球发生形变产生的 B．球运动到最高点时，受到平衡力的作用 C．在最高点点，若网球所受的外力全部消失，则它沿水平方向做匀速直线运动 D．落在水平地面上的网球所受地面的支持力与网球对地面的压力是一对平衡力 8．[2025湖南长沙]“丢沙包”是一种同学们经常玩的课间游戏。如图所示,小星将沙包抛出,沙包脱手后（ ） A．由于惯性继续运动 B．做匀速直线运动 C．不受任何力的作用 D．始终受平衡力的作用 9．[2025北京]如图所示,课桌和座椅放在水平地面上,下列说法正确的是（ ） A．课桌的高度约为 B．螺钉下面放置垫片是为了增大压强 C．课桌受到的支持力与它受到的重力是一对相互作用力 D．座椅受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力 10．[2024平顶山三模]如图所示是李老师演示“阻力对物体运动的影响”的实验装置。 （1） 两次实验中让同一辆小车从同一斜面的同一高度自由滑下的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 （2） 由实验可知，运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离_ _ _ _ （选填“变大”“变小”或“不变”）。伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，物体将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 （3） 两次实验中，小车在水平面上最终都会静止下来，说明力可以改变物体的_ _ _ _ _ _ _ _ 。 （4） 牛顿在伽利略等人的研究基础上，概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 （5） 牛顿第一定律_ _ _ _ （选填“是 ... ...
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