第三单元9.1《念奴娇·赤壁怀古》 课件+教学设计--高中语文高一上必修上

(课件网) 苏 轼 ———穿越千年的对话：我为东坡代言 高中语文高一上必修上第三单元 学习目标 壹 初步掌握鉴赏古诗、怀古诗词的方法。 贰 了解苏轼的生平及其文学成就，积累文学常识。 叁 把握“写景、咏史、抒情相结合”的写法，了解豪放词的风格特点，提高古典诗词阅读鉴赏能力。 肆 学习词人乐观旷达的心态，正确理解“人生如梦”的思想情绪。 情境导入 同学们，今天我们的课堂，将是一场特殊的“听证会”。被告，是九百多年前那场浩荡的江水与一轮永恒的明月；而主角，是那位立于江边，心潮比波涛更为澎湃的诗人———苏轼。 后世对他的《念奴娇·赤壁怀古》争议不休：有人说他是消极避世的感伤者，有人赞他是超脱旷达的真英雄。今天，在座的每一位，都将成为东坡先生的“代言人”。我们的任务就是穿越历史的迷雾，走进这首词的字里行间，用证据和感悟，为他复杂而伟大的情�———�辩护”，回答一个核心问题：在”人生如梦”的慨叹之下，苏轼留给我们的，究竟是怎样一种精神力量？ 现在，我宣布，“穿越千年的对话：我为东坡代言”听证会，正式开始！ 作为代言人，首先要了解当事人的处境。梳理苏轼写此词时的年龄、遭遇（乌台诗案、被贬黄州）以及他儒道佛交融的思想背景。为后续“辩护”奠定事实基础。 一、搜集证据：探寻当事人的心境图谱 一、了解作者 与欧阳修并称“欧苏”，唐宋八大家之一，与韩愈、柳宗元和欧阳修称“文章四大家”。 旷 世 奇 才 苏轼（1037～1101），字子瞻，号东坡居士，北宋四川眉山人。 散文 与黄庭坚并称“苏黄” 诗歌 与辛弃疾并称“苏辛” 词 善画枯木怪石，主张神似 绘画 与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家” 书法 苏轼人生曲线图 （宦海沉浮大起大落 可概括为“1383”） 一任皇帝秘书（翰林学士知制诰） 三部尚书（吏部、兵部、礼部） 八州知州（密州、徐州、湖州、登州、杭州、颍州、扬州、定州） 三次被贬（黄州、惠州、儋州） 仕途起点：签判凤翔（市委办公厅主任） 26岁 1061 30岁 1065 二月 凤翔任满归京，任直史管 34岁 1069 京官 以殿中臣直史馆授官告院 兼判尚书祠部 36岁 1071 杭州通判（副市长） 39岁 1074 密州知州（市长） 42岁 1077 徐州知州（市长） 44岁 1079 湖州知州（市长） 45岁 1080 贬官黄州（团练副使） 49岁 1084 量移汝州（团练副使） 50岁 1085 登州知州（市长） 51岁 1086 京官 翰林学士知制诰 53岁 1088 京官 翰林学士、知制诰、 兼侍读，权知礼部贡举 54岁 1089 杭州知州（市长） 56岁 1091 八月 京官 以吏部尚书诏还朝 颍州知州 扬州知州（市长） 57岁 1092 七月 兵部尚书 （军委副主席兼国防部长） 八月 礼部尚书 （中央宣传部长兼外交、教育、文化部长） 定州知州（市长） 58岁 1093 59岁 1094 贬官惠州（宋哲宗亲政） 62岁 1097 贬官儋州（琼州别鹭） 65岁 1100 渡海北归 66岁 1101 病逝常州 1102 葬于河南邦县 1102 追谥“文忠”赐太师 先生千古，万世景仰! 苏轼的人生地图 自题金山画像 心似已灰之木，身如不系之舟。 问汝平生功业，黄州惠州儋州。 人生境遇 苏轼 因遭遇“乌台诗案”，苏轼被贬为黄州团练副使。宋哲宗元佑元年，旧党当权，召还为翰林学士；新党再度秉政后，又贬惠州，再贬儋州，后死于常州。 贬到杭州，他说：“我本更安住，故乡无此好湖山”。 贬到黄州，他说：“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”。 贬到惠州，他说：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。 贬到儋州，他说：“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”。 作者介绍 "问汝平生功业，黄州惠州儋州。" 作者介绍 黄州是苏轼前一段人生的终点，另一段人生的起点。 在黄州完成精神涅槃的苏轼，以旷达洒脱、乐观笑对为酒， ... ...