ID: 24381061

苏科版2023信息技术五年级上册第二单元第4课 组合运用控制结构 课件

日期:2025-11-14 科目:信息技术 类型:小学课件 查看:88次 大小:55373720B 来源:二一课件通
预览图 1/9
苏科版,2023,信息技术,五年级,上册,第二
  • cover
(课件网) 夏日小清新商务通用PPT模板 汇报人:小熊猫 时间:2019.06.07 第二单元 第4课 组合运用控制结构 你们平时喜欢玩游戏吗?最近在玩什么游戏呢? 今天老师给大家带来了一款超经典的益智游戏———穿越迷宫”。 穿越迷宫 不过大家可别觉得这款游戏看起来简单就小瞧它哦!就像咱们吃的汉堡,看起来只是面包夹肉,其实里面藏着生菜、番茄、沙拉酱等好多“小秘密”。 “穿越迷宫”游戏也一样,它背后藏着多种算法控制结构,制作起来可有一定难度呢! 想知道这些“小秘密”是什么吗?想亲手制作属于自己的“穿越迷宫”游戏吗? 思考 那今天咱们就一起走进《组合运用控制结构》的课堂,揭开“穿越迷宫”游戏的神秘面纱! 在探索游戏背后的秘密之前,咱们得先把游戏规则搞明白,不然可就像“盲人摸象”一样,找不到方向。 穿越迷宫 说一说 谁能说说你发现的游戏规则? 同学们,咱们知道了游戏规则,那要让计算机按照这个规则运行游戏,就得先设计算法,还得用流程图把算法表示出来。 新知讲解 老师这里有一张小智同学绘制的“穿越迷宫”算法流程图,不过呀,他遇到了一些“小麻烦”,有几个地方没完善好,想请大家帮忙一起完成。 大家还记得咱们之前学过的算法控制结构有哪些吗? 思考 有顺序结构、选择结构和循环结构。那大家看看流程图里的判断条件①和判断条件②,它们分别属于哪种控制结构呢?各自又实现了什么功能? 思考 (1)绘制“迷宫”背景和“小红旗”角色,并将背景和角色放置到合适的位置。 实验过程 (2)编写程序,使“小科1”跟随鼠标指针行走,并且当它碰到“小红旗”时就宣告“成功”。 实验过程 尝试编写程序,制作”穿越迷宫“游戏。 做一做 大家在运行过程中,有没有发现“小科1”在跟随鼠标指针移动时,会出现抖动得厉害的情况呢?大家知道这是为什么吗? 思考 这是因为程序在“太快”地获取鼠标位置了。那该怎么解决这个问题呢? 思考 “小妙招”———在程序里添加“等待0.1秒”的指令(演示修改程序:在获取鼠标位置和移动角。 新知探究 除了这个方法,大家还可以想想有没有其他办法,比如限制“小科1”的移动速度,小组之间可以互相讨论尝试,看看谁的方法最有效! 小知识 尝试对“穿越迷宫”游戏进行创意设计,如设计更为复杂的迷宫路线、添加障碍物等,并修改算法和程序,让游戏更加精彩。 1、利用顺序、分支、循环三种基本控制结构设计算法,实现自助结账机的自助结账功能。 拓展延伸 想一想 在人工智能领域,综合运用顺序、分支、循环三种基本控制结构可以解决哪些问题 拓展延伸 通过本节课的学习,你遇到了哪些困难?是怎么解决的?有哪些收获?和大家分享一下吧! 课堂小结 夏日小清新商务通用PPT模板 汇报人:小熊猫 时间:2019.06.07 归位物品 归位凳子 下 啦 课 ! ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~