20《青山不老》课件+教学设计＋学习单＋作业

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 20、《青山不老》学习任务单 课程基本信息 学科 语文 年级 六年级 学期 秋季 课题 20、青山不老 教科书 书名：义务教育教科书 版本：统编版 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.独立阅读课文,了解老人在什么样的条件下，创造了怎样的奇迹，感受老人改造山林、绿化家园的艰辛和功绩。 2.在深入阅读的基础上，深刻体会作者为什么以“青山不老”为题。 课前学习任务 1.查字典联系上下文理解不懂的词语。 2.上网了解晋西北土地沙漠化状况及治理措施。 课上学习任务 【学习任务一】说一说这位老人创造了怎样的奇迹，是在什么样的条件下创造的。 （提示：边默读边抓住关键词句做出标注，并进行归纳、整理。） ——— 【学习任务二】想一想课文为什么以“青山不老”为题。 ——— 【学习任务三】浏览课文，根据提示填写信息 采访地点采访对象性别年龄外貌特征感人事迹 推荐的学习资源 21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 20、《青山不老》分层练习 新课标核心素养 1.人文素养：感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心，体会作者的赞颂之情。 2.语文素养：了解课文内容，理解文中含义深刻的句子，体会老农坚定的信念和执着的精神。 1.带着新的认识、新的理解，把文章再完整地读一遍。 2.选做：描绘老人画像，定格人物形象。 采访中，作者应该会给老人留影。那会是一张怎样的照片呢？他会选择怎样的风景作为照片的背景，他又会选取老人怎样的姿态、神情定格在照片之中？请你根据课文展开想象，写一段话来描述一下这张照片。 ——— 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 版权声明 21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育科技有 限责任公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法 规作出如下郑重声明： 一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织 名校名师创作完成的全部原创作品，著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息 网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发 的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。 三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，不得使用本网 站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改 编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要 求侵权者承担相关法律责任。 四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。 举报电话：400-637-9991 举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！ 五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉 打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！ 特此声明！ 、产士三 深圳市一教育料技有限贵任公司 0307766/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 20、《青山不老》教学设计 课题 15、金色的鱼钩 单元 四 学科 语文 年级 六 教材分析 《青山不老》是六年级语文上册的一篇略读课文，通过描绘一位山野老农在恶劣环境中坚持植树造林的事迹，展现了老人与自然抗争的精神和对后代的无私奉献。 学习 目标 1.正确读记“参天、盘踞”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容，理解文中含义深刻的句子，体会老农坚定的信念和执着的精神。 重点 了解课文内容，理解文中含义深刻的句子，体会老农坚定的信念和执着的精神。 难点 了解课文内容，理解文中含义深刻的句子，体会 ... ...