2025 学年第一学期初三年级化学学科 10 月阶段性 学情摸查问卷 考试时间：6 0 分钟；试卷分数： 90 分 第 I 卷( 选 择题 ) 一、选择题 ( 本题包含 14 小题，每小题 3 分，共 42 分。每小题给出的四个选项中，只有一项 最符合题意 ) 1. 据 《礼 记》 记 载，西周时期已有相当丰富的酿酒经验和完整的酿酒技术规程。下列酿酒过程中只发生物 理变化的是 A. “糖 化” ： 将淀粉水解为葡萄糖 B. “ 发酵 ”： 将葡萄糖转化为酒精 C. “ 蒸馏” ： 根据沸点不同分离得到白酒 D. “ 窖藏 ”： 封存白酒产生具有醇厚香味的物质 2. 神舟飞船在下落过程中与空气摩擦产生大量的热。飞船上用到一种与智能手机屏幕相同的材料— — 硅酸 铝玻璃，以便于观察飞船外的情况。下列有关硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是 A. 耐高温 B. 见光易分解 C. 不易与氧气反应 D. 透光性好 3. 万众一心齐参与，科学灭蚊护家园。下列预防基孔肯雅热活动不属于化学研究范围的是 A. 研究人体吸引伊蚊物质的性质 B. 研究无毒电热蚊香液的组成 C. 研究丁香花驱蚊物质的结构 D. 研究灭蚊灯诱蚊光谱的 4. 如图是物质在氧气中燃烧的实验。下列叙述正确的是 A. 甲中水可以换成细沙 B. 乙中水的作用是吸收有害气体，防止污染空气 C. 丙中燃着的木炭应迅速插入集气瓶中 D. 可向丙中加入澄清石灰水检验产物 5. 空气是一种宝贵的自然资源。下列说法正确的是 A. 空气中氮气和氧气的质量比约为 4:1 B. 可用燃着的木条鉴别空气、氮气和二氧化碳 第 1 页 /共 10 页 C. 空气具有自净能力，故工厂废气可以直接排放到空气中 D. 空气中各成分均匀地混合在一起 6. 利用如图装置进行“ 硫燃烧 ” 的实验：向弯形具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧； 然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热。下列关于该实验的说法错误的是 A. 硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B. 高锰酸钾的作用是提供氧气 C. 气球的作用只是缓冲装置内的压强变化 D. 该装置有利于进行硫粉在空气中和氧气中燃烧的对比实验 7. 下列图示的错误操作与选项中 “ 可能引起的后果” 不匹配的是 A． 读数偏大 B． 腐蚀胶帽 C． 标签受损 D． 打破试管 A. A B. B C. C D. D 8. 下列检查装置气密性的四种方法中，若装置气密性良好，则对应的现象描述正确的是 A. B. 第 2 页 / 共 10 页 C. D. 9. 下列各项中，前者属于纯净物，后者属于混合物的一组是 A. 铁锈、墨水 B. 冰水化合物、纯净的空气 C. 稀有气体、井水 D. 纯水、高锰酸钾 10. 某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、 二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条气体浓度线，如图所示，下列说法不正确的是 A. 用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊 B. 曲线 a 和 c 对应的物质分别为二氧化碳和水蒸气 C. 实验结束后可观察到反应容器内壁有少量水珠 D. 由图像可知，有氧气时蜡烛也不一定能燃烧 11. 下列实验设计能实现相应实验目的的是 A. 测定空气中氧气的含量 B. 比较二氧化锰和氧化铁的催化效果 C. 给病人输氧时从 a 端连接氧气瓶，观测氧气流速 D. 收集氧气 12. 化学源于生活。下列生活实例与涉及的化学原理有错误的是 选项 生活实例 化学原理 第 3 页/ 共 10 页 A 氮气用于填充食品包装 氮气化学性质不活泼 B 氦气用作探空气球填充气 氦气的密度小 C 用厨余垃圾自制化肥 物质发生缓慢氧化 D 氧气用作燃料切割金属 氧气支持燃烧 A. A B. B C. C D. D 点燃 13. 如图表示几种化学反应的关系，现有反应：酒精+ 氧气 水 +二 氧化碳。则此反应对应图中 A. a 处 B. b 处 C. c 处 D. d 处 14. 变压吸附法制取氧气利用分子筛吸附氮气和氧气的能力差异，在吸附塔中通过增压与减压的交替循环， ... ...
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