1.1追求智慧的学问 课件（共37张PPT） 统编版高中思想政治必修四 哲学与文化

(课件网) 《哲学与文化》 教材结构 马克思 主义哲学 文 化 (第三单元) 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物主义认识论（第4课） 唯物辩证法（第3课） 辩证唯物论（第2课） 人生观、价值观（第6课） 社会历史观（第5课） 继承优秀传统文化（第7课） ———不忘本来 吸收外来有益文化（第8课） ———吸收外来 发展中国特色社会主义文化（第9课） ———面向未来 哲学基本理论（第1课） 今天中午吃什么？ 这道算术题答案是什么？ 这个桌子是用什么材料做的？ 这些问题是“大问题”吗？ 议题一 “大问题”问的是什么？ ———哲学的含义 1.你有没有愿意为之付出生命的东西？ 2.你怎样向一位外星来客解释你是谁（什么）？ 3.你信仰神/上帝吗？为什么？ 4.有一个与外界世界完全隔绝的箱子，进去的人能收获持续快乐的感觉，你愿意跨入“快乐箱”吗？ 5.下面哪种东西最“真实”？———是你所坐的椅子，构成这张椅子的分子，还是当你坐在上面时的感觉印象？ 这些“大问题”关注的是世界的本质是什么、人与世界的关系是怎样的、生活的意义到底是什么、究竟什么是真善美等等。 有这样一些人，他们一生都在研究这些“大问题” 仁、礼 道生万物 齐物论 心外无物 认识你自己 理念论 我思故我在 孔子 老子 庄子 王阳明 苏格拉底 幸福就是至善 笛卡尔 柏拉图 亚里 士多德 “哲”字的古文写做： 三个“士”围坐在一起 “士”：有知识、有学问的人 “三”：很多 “士”下各有一“口” 很多有学问、有知识的人聚在一起，交流思想、探讨学问，由此生成智慧 意指聪明，有智慧 “哲学”的英文： sophia是名词，指智慧 philein是动词，指爱和追求 “哲学”意为“爱智慧” 因此，哲学与智慧密切相连 （一）哲学的含义 1.哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体 上把握人与世界的关系。 注意： 1.哲学≠智慧，是追求智慧、爱智慧，哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。 2.并不是所有的哲学都是正确的，哲学有正确和错误、科学和非科学之分。 柏拉图的“洞穴隐喻” 我们现在生活的世界到底是什么样的？是真实的世界，还是平行时空中另一个世界的投影呢？ 世界的本质是什么？ 泰勒斯： 万物始于水 毕达哥拉斯： 世界的本原是数 老子：道生一，一生二，二生三，三生万物 陆九渊： 吾心即宇宙 你认为这个世界是 ？ 人与世界的关系是 ？ （一）哲学的含义 2.哲学是系统化理论化的世界观，哲学是关于世界观的学问。 世界观是指人们对整个世界的总的看法和根本观点。 （客观世界） （主观世界） 物质世界 整个世界 精神世界 自然界 人类社会 思维、意识 总的看法和根本观点：是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。 思考：人人都有世界观吗？人们的世界观都是哲学？ 注意：【世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观不等于哲学。】 世界观的特点：①世界观人人都有，但往往是自发的、朴素的、零散的，缺乏理论论证的，故而有正确和错误之分； ②研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题（不是具体的，个别的） 世界观 哲学 区别 含义 人们对整个世界的总的看法和根本观点 哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观 主体 自发形成，人人都有 哲学家研究的结果，并非人人都有 特点 零散的、不系统的 系统化、理论化的 联系 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界。 ②哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。 错误倾向 ①把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说。 ②把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关。 特别提醒 哲学与世界观都有科学和非科学之分 注意：世界观≠哲学 你是否相信神的存在？ 如果你的家人去寺庙烧香拜佛，说明ta是否 ... ...