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课件网) 天下兴亡，匹夫有责。 原指古代平民中的男子，后泛指普通百姓。 语文要素：关注主要人物和，学习把握文章的主要内容。 习作要求：学习写书信 任务一：解题入诗，了解题材 边塞诗，又称出塞诗，是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。王昌龄和王翰，正是边塞诗人中杰出的代表，《出塞》和《凉州词》也是边塞诗的代表作。 任务二：品读《出塞》，解诗悟情 出 塞 [ sài ] 边界上隔绝内外的屏障。～外。边～。 [ sāi ] 堵；填：～住，～满。 [ sè ] 用于书面语词，如“闭塞”“阻塞”“塞责”“茅塞顿开”等。 边塞风光 解诗题 王昌龄（698—757），字少伯，盛唐著名边塞诗人，与高适、岑参、王之涣并称“四大边塞诗人”。尤善七绝，后人誉之为“七绝圣手”。曾任江宁丞，故有“诗家夫子王江宁”之誉。有文集六卷，今编诗四卷。代表作有《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。 走近诗人 跟读古诗，注意读准字音，读出节奏，试着划出节奏 初读课文 用自己喜欢的方式自由读诗，读准字音，读通诗句 初读课文 [ huán ] 归还：还书。 回报别人对自己的行动：还手。 [ hái ] 表示现象继续存在或动作继续进行；仍旧：还在。 表示在某种程度之上有所增加或在某个范围之外有所补充：还有。 [ jiāng ] 请求，未来。：将来，将要。 [ jiàng ] 超群杰出的人才，统率士兵的人。将领，将士，健将。 [ jiāo ] 把知识或技能传给人：教书。 [ jiào ] 除了教东西给别人，都读第四声。 出塞 【唐】王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 解诗意 出塞 【唐】王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 解诗意 再读古诗，结合注释，理解诗意。 注释 【但使】只要 【龙城飞将】汉朝名将李广。这里泛指英勇善战的将领。 【教】令，使。 【胡马】指侵扰中原的北方游牧民族骑兵。 【阴山】位于今内蒙古中部及河北北部。 “秦时明月汉时关”是互文的写法，这句诗的意思是秦汉时期的明月照着秦汉时期的边关。 互动课堂 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 第一句只是说秦朝的明月和汉朝的边关吗？ 解诗意 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 这句诗描写了哪两种景物？ 明月 关隘 诗意：依旧是秦汉时期延续至今的明月和边关。征战万里，守边御敌的将士还没有归来。 ài 夜深了，一轮明月照耀着清冷荒凉的边关。提起明月，我们就会想起哪些其他描写明月的诗句？ 思考：诗人笔下的明月常与什么联系在一起？ 思念家乡，思念亲人 戍守边关的将士能回到日思夜想的故乡，与亲人团聚吗？你是从哪里看出来的？ 不能。 想象说话 白发苍老的双亲，拄着拐杖，倚在门口，对远方的儿子说_____。勤劳善良的妻子，干完农活，站在村口，对远方的丈夫说_____。孤苦年幼的孩子，对远方的父亲喊：_____。 只要 令，使 只要有像汉朝李广那样的将军镇守边关，就可以抵挡入侵的敌人，不叫他们越过阴山半步。 李广，汉代名将，善骑射，爱民如子。他一生与匈奴交战70多次，均获大胜。匈奴称他为“飞将军”，对他闻风丧胆。 出塞 [唐]王昌龄 秦时/明月/汉时关， 万里/长征/人未还。 但使/龙城/飞将在， 不教/胡马/度阴山。 本诗表达了作者怎样的情感？ 诗人借助对骁勇善战的将领的怀念，表达了希望朝廷任用得力将领，巩固边关，维护国家安全与统一的愿望。 本诗表达了作者怎样的情感？ 古时战事不断，今天的世界仍不太平，世界上战争从未停止。《出塞》通过慨叹边疆战事不断，国无良将，表达了诗人对平息战争、国家安宁、人民过上安定的生活的渴望。 小结 作业 背诵并默写古诗《出塞》 ... ...
