9《复活（节选）》课件(共37张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

(课件网) 列夫·托尔斯泰(1828—1910),俄 《复活（节选）》 批判现实主义 广阔真实地展示了社会生活的各个方面，深刻揭示现实矛盾。 代表作：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 托尔斯泰 1910年，82岁的托尔斯泰从自己庄园秘密离家出走，伴他同行的有他的医生和小女儿亚历山德拉。途中患肺炎，最后客死在阿斯塔波沃车站的站长室里。托尔斯泰弥留之际，全球各地的记者云集这个小车站。11月22日，托尔斯泰被专列送回家并安葬。阿斯塔波沃站于1918年更名为列夫·托尔斯泰站。 托尔斯泰创作有三大特点：清醒的现实主义，卓越的心理描写，非凡的艺术表现力。 心灵辩证法 Лев Толстой Воскресение 快速浏览课文，思考以下两个问题 【提问】小说主要人物是哪些？他们是什么关系？ 【提问】用一句话概括本文的主要内容，划分故事情节？ 玛丝洛娃（女仆、妓女）、聂赫留朵夫（贵族） Лев Толстой Воскресение 开端（1-26段） 发展（27-52段） 高潮(53-70) 结局(71-78) （铁栅栏初见）聂赫留朵夫祈求宽恕，玛丝洛娃认出了他。 （长凳交谈）聂赫留朵夫探问旧事，玛丝洛娃冷漠回避。（受伤） （卢布插曲）玛丝洛娃讨要卢布，聂赫留朵夫内心发生动摇。 （结束会面）探监结束，玛丝洛娃等待回牢，聂赫留朵夫表示再来。 学习任务一：用一句话概括本文的主要内容，梳理情节，完成表格 聂赫留朵夫到监狱探望玛丝洛娃的经过 复活，何谓复活？谁的复活？ 小结： 看小说文本时，除了到边到角看情节、人物、环境外，还要重点看什么？ ①塑造人物的语言、动作、心理、神态、外貌的句子， ②有修辞手法、表现手法的句子，划出记号 （段6）“你别跟我罗唆了。”他旁边那个衣衫褴褛的男人叫道。 （段7）“你到底拿过没有？” （段8）“对你说，人都快死了，你还要什么？”对面有一个人嚷道。 （段9）玛丝洛娃听不清聂赫留朵夫在说些什么，但他说话时脸上的那副神情使她突然想起了他。但她不相信自己的眼睛。不过，她的笑容消失了，眉头痛苦地皱起来。 作用： ①为见面提供了背景。 ②对话内容展现了当时俄国社会的混乱。 ③推动了情节发展。因为这一吵闹的场面使得玛丝洛娃听不清聂赫留朵夫的讲话内容,才有了下文两人近距离的谈话。 描写？有什么作用？ 四循环+一读者 回顾旧知 社会环境描写的作用： 1.环境方面：①交代故事发生的时间、地点；②交代时代背景，揭示社会关系，渲染特定氛围。 2.人物方面：①引导人物出场；②交代人物身份；③揭示人物心境；④表现人物性格。 3.情节方面：推动故事情节的发展。 4.主题方面：①表现作者的价值取向；②揭示社会本质特征，凸显主题。 5.读者方面：引领读者思考小说深广的社会意义。 四循环+一读者 分析人物形象 托尔斯泰伯爵才华的特点就是：不局限于描写心理过程的结果；他所关心的是过程本身———那种难以捉摸的内心生活现象，彼此异常迅速而又无穷多样地变换着的，托尔斯泰伯爵却能巧妙地描写出来。 ———车尔尼雪夫斯基 文本分析：人物刻画 心灵辩证法 心灵辩证法 “心灵辩证法”是托尔斯泰的心理描写不同于其他心理描写大师的突出特点。托尔斯泰善于深入人物的内心，抓住思想感情的每一个细微的变化，一丝一毫地追索出人物思想感情巨大变化或剧烈转变的全过程，洞察人的内心的奥秘，刻画微观世界，把握心灵的辩证发展，充分展示人物从一种思想感情转向另一种思想感情的极端转变。 细微而极端的心理变化 STEP 1 STEP 2 STEP 3 STEP 4 59.这个女人已经丧失生命了…… 61.这个女人已经无可救药了…… 62.他的心灵此刻正要完成一种重大的变化 59.他的内心刹那间发生了动摇…… 全能视角 ... ...