/ 让教学更有效 高效备课 | 科学学科 核心素养 科学观念：知道电压的概念以及正确使用电压表的方法；理解串、并联电路的电压特点； 科学思维：利用类比法建立电压概念；识别电路中电表的正确连接方式，判断电路故障。 探究实践：通过一些有趣的小活动，初步感受科学就在身边，科学与生活息息相关，初步感悟合作学习和交流分享是学习科学的重要方法； 态度责任：通过连接电路的实验，激发学习兴趣，培养他们思考、勤于动手的学习的习惯。 【课前预习】 一 电压 1、电压的作用：电压是使电路中自由电荷发生定向移动形成 的原因。 2、电源的作用：使电路存在一个稳定的电压而使电流得以持续。 3、导体中形成电流的条件： 、 。 4、电源、电压、电流三者关系 是提供电压的装置。电源产生 ，电压产生 。 5、电压的表示：电压用字母 表示。 6、电压的单位： ，简称 ， 。 7、单位的换算：1千伏(KV)=103伏(V)= 毫伏 = 微伏 。 8、常见的电压值 （1）一节干电池U= V；（2）家庭电路U= V；（3）对人体的安全≤ 。 二 电压表与电压的测量 1、电压的测量工具： 。 2、电压表的电路符号： 。 3、电压表的量程和分度值 （1）电流表有 个接线柱，“-”表示负接线柱，两个“+”接线柱（注意不是“+”极和“-”极）； （2）使用“3”和“-”两个接线柱时，它的量程是 伏，最大可测 伏的电压，每个大格为 伏，每个小格为 伏，即分度值为 伏； （3）用“15”和“-”两个接线柱时，量程是 伏，最大可测 伏的电压，每个大格为 伏，每个小格为 伏，即分度值为 伏。 （4）同一刻度线，大量程数值是小量程数值的 倍。（重要） 4、电压表的使用规范 （1）测量电压时，必须正确选择电压表的 。 （2）测量某一部分电路的电压时，必须把电压表与这部分电路 。 （3）把电压表的“+”接线柱接在与电源正极相连的那端，“-”接线柱接在与电源负极相连的那端（“+”进、“-”出）。 注意：电压表可以直接连到 ，测出电源的电压。电压表相当于一段 ，不会对所测的电路产生影响。 电 流 电 压 形 成 电荷定向移动形成电流 推动电荷定向移动形成电流 表示字母 I U 单 位 安（A） 伏（V） 测量工具 电流表 电压表 测量工具 的使用 不同点 串联 并联 相同点 1、 接线柱流入， 接线柱流出； 2、正确选择 。 三 串并联电路电压特点 1、探究串联电路中电压规律的实验 （1）分别把电压表连在如图所示电路中的AB两点、BC两点、AC两点，画出电压表，并标出正、负极。 （2）分析实验数据得出结论 串联电路中电压规律，用公式表示为U总 = U电源 =UAC = 。 2、探究并联电路中电压规律的实验 （1）如图所示，灯L1与灯L2并联，要利用这个电路探究并联电路电压的规律，至少要用电压表进行三次测量：画出三次测量的电路图。 ①第一次：将电压表并联在 两点，测出灯L1两端的电压U1； ②第二次：将电压表并联在 两点，测出灯L2两端的电压U2； ③第三次：将电压表并联在 两点，测出电源电压U3。 （2）分析实验数据得出结论 并联电路中，各支路两端的电压 ，都等于 ；用公式表示为U总 = U电源=U3= 。 注意：用表格总结串并联电路电压的规律 串联电路 （两个电阻） 并联电路 （两个电阻） 电压规律 串联电路中电路两端总电压， 等于各部分电压 并联电路中各支路两端的电压相等， 都 总电压。 表达式 U=U1+U2+…… U=U1=U2=…… 【课中研学】 一、电压 1、电源、电压和电流的联系 电源提供的电压可给电荷提供推动力，形成电流。 方法与技能：类比 类比是一种推理方法，通过比较两个或两类对象在某些属性上的相似性，推断它们在其他属性上也可能有相似性。简单来说，就是通过已知事物的特点，推测类似事物的特点。科学学习中，类比是一种将抽象概念与熟悉事物建立联系的重要思维方式，例 ... ...
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