人教版四年级数学上册第一单元《亿以内数的大小比较》学案

2025-2026学年四年级数学上册预习学案 第一单元《亿以内数的大小比较》 一、预习目标 掌握亿以内数的大小比较方法。 能正确比较两个亿以内数的大小。 能够将多个亿以内的数按顺序排列。 二、预习重难点 预习重点：掌握亿以内数的大小比较方法。 预习难点：位数相同的亿以内数的大小比较。 三、预习任务 认真阅读数学课本第11页的例5及相关内容。 思考：比较两个数的大小时，为什么要先比较位数？ 尝试总结出比较亿以内数大小的步骤。 四、预习内容 比较方法 位数不同的两个数，位数多的数就（ ）。 位数相同的两个数，从（ ）位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直到比较出大小为止。 比较步骤 第一步：比较两个数的（ ）。 第二步：如果位数相同，从（ ）位开始比较。 第三步：如果最高位相同，就比较（ ）位，依此类推。 五、概念填空 比较两个数的大小，先看它们的（ ）是否相同。 位数不同的两个数，位数（ ）的数较大。 位数相同的两个数，从（ ）位开始比较。 比较多个数的大小时，可以用（ ）号或（ ）号连接。 六、预习检测题 （一）必做题（难度较低） 在○里填上"＞"、"＜"或"＝"。 99999 ○ 100000 5870000 ○ 587万 4060000 ○ 460000 300300 ○ 303000 按照从大到小的顺序排列下面各数。 404000 400400 440000 400040 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 选择题。 (1) 下面各数中，最小的数是（ ） A. 505050 B. 500505 C. 505500 (2) 最大的六位数比最小的七位数（ ） A. 大1 B. 小1 C. 小100000 （二）选做题（难度较高） 在□里填上合适的数字。 54□300 ＜ 545300 6□8000 ＞ 658000 29□000 ＝ 29万 用2个8和3个0可以组成几个不同的五位数？把这些数按从大到小的顺序排列。 一个六位数，各个数位上的数字都不相同，且这个数比45万大，比46万小，这个数最大是多少？最小是多少？ 答案 概念填空 位数 多 最高 ＞，＜ 预习检测题 （一）必做题 ＜ ＝ ＞ ＜ 440000 ＞ 404000 ＞ 400400 ＞ 400040 (1) B (2) B （二）选做题 0-4 6-9 0 可以组成4个不同的五位数：88000、80800、80080、80008 从大到小排列：88000＞80800＞80080＞80008 最大：459987 最小：450123