(
课件网) 创新思维 名篇名句默写命题新动向———限制开放两相宜，对话情境真落实 【精研典题】 命题新动向一 特定篇目的生活情境式默写 1．(2025·全国一卷)在毕业典礼上，柳教授谦逊地引用韩愈《师说》中的“_____，_____”两句，勉励学生们青出于蓝而胜于蓝。 2．(2025·全国一卷)张老师给守卫边疆的丈夫发信息，引用秦观《鹊桥仙》中“_____，_____”两句，表示虽不能朝夕相守，但仍情长意久。 是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子 两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮 3．(2025·全国二卷)周末的音乐会圆满成功，媒体报道时引用苏轼《赤壁赋》中的“_____，_____”两句，形容洞箫的尾音婉转悠长，连绵不断。 4．(2025·全国二卷)老年大学的教室里悬挂着一副对联，写的是陆游《临安春雨初霁》中的“_____，_____”，对应着开设的书法和茶艺两门课。 余音袅袅 不绝如缕 矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶 5．(2024·新课标卷Ⅰ)作文课上，房老师使用《屈原列传》中“_____，_____”两句话，引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴。 6．(2024·新课标卷Ⅰ)乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按照陶渊明《归园田居》(其一)中“_____，_____”的句意栽种了多种树木，受到游客喜爱。 其称文小而其指极大 举类迩而见义远 榆柳荫后檐 桃李罗堂前 7．(2024·新课标卷Ⅱ)同学们到郊外春游，阳光下树木葱郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶渊明《归去来兮辞》中的文句：“_____，_____。” 8．(2024·新课标卷Ⅱ)快过年了，于老师牵挂在成都旅行的女儿，给她发短信息时用了李白《蜀道难》中的诗句“_____，_____”，希望她不要贪玩，早点儿回家。 9．(2024·全国甲卷)小慧为朋友家的农家乐餐厅写宣传横幅，直接使用了陆游《游山西村》里的“_____，_____”两句诗，朋友看了觉得很贴切。 木欣欣以向荣 泉涓涓而始流 锦城虽云乐 不如早还家 莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 [考情分析] 2024年新变化：创设生活情境。2023年特定篇目的默写题，不仅给出篇目的限定，还从“语义阐释”“语境提示”“手法说明”“语句比较”等方面进行限定，引导考生明确默写的内容。2024年特定篇目的默写题，创设与考生的学习、生活密切相关的生活情境，如“作文课”“乡村民宿开业”“郊外春游”“过年发短信息”等，考查考生所学诗句、文句在实际生活中的运用能力，而限定条件主要为：①“语境提示”，如新课标卷Ⅱ“阳光下树木葱郁，水流淙淙”“成都”“希望她不要贪玩，早点儿回家”；②“语义阐释”，如新课标卷Ⅰ的“描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴”。2025年名句默写的前两个小题延续了2024年创设生活情境这一特点。 命题新动向二 观图写诗文 10.(2025·全国一卷)与右图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_____，_____。” 答案：(示例一)予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 (示例二)水面清圆 一一风荷举 (示例三)接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 11．(2025·全国二卷)与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_____，_____。” 答案：(示例一)两岸青山相对出 孤帆一片日边来 (示例二)小舟从此逝 江海寄余生 (示例三)两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 [考情分析] 观图写诗文是2025年高考在名句默写部分的又一重大创新，作为开放性试题，该题型首次将图像情境与古诗文默写相结合，要求学生根据画面意境及元素，匹配相应的名篇名句。 【解题思维】 一、特定篇目的生活情境式默写题思考四角度 1．抓住情语，以情定句。从情感角度出发找到题干“提示语”中关于情感的字眼，然后调动积累，找 到能够体现此种感情的句子，以此来 ... ...
