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【新教材核心素养】人教版生物八年级下册6.1.2《有性生殖》(分层作业)含答案

日期:2025-11-27 科目:生物 类型:初中试卷 查看:14次 大小:1544101B 来源:二一课件通
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    / 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 6.1.2 有性生殖(分层作业) 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 (限时:20min) 知识点1 植物的有性生殖 1.下列植物的生殖方式中,属于有性生殖的是(  ) A.一颗西瓜子落在土壤里生根发芽 B.椒草、秋海棠用叶片繁殖 C.葡萄用枝条进行扦插繁殖 D.用大蒜的蒜瓣来繁殖大蒜 【答案】A 【分析】1.有性生殖:由精子和卵细胞两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代,具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代。 2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖产生的后代,只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插,嫁接等繁殖方式。无性生殖的优点:后代保持亲本优良性状,繁殖速度快等。 3.有性生殖和无性生殖的本质区别:有无两性生殖细胞的结合。 【详解】A.一颗西瓜子落在土壤里生根发芽,是种子繁殖,种子结构中最重要的是胚,胚是由受精卵发育成的,经过了精子和卵细胞两性生殖细胞的结合,属于有性生殖,故A符合题意。 BCD.椒草和秋海棠用叶片繁殖、葡萄用枝条进行扦插繁殖、用大蒜的蒜瓣来繁殖大蒜,都没有经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合,都属于无性生殖,故BCD不符合题意。 故选A。 2.下面四幅图片分别表示不同植物的繁殖过程,其中属于有性生殖的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】生物的生殖方式有无性生殖和有性生殖,由亲本产生有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式;如扦插、组织培养等,都属于无性生殖。 【详解】A.图片表示的是嫁接,是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,此生殖过程不经过两性生殖细胞结合,属于无性生殖,故A不符合题意。 B.图片表示的是组织培养,是指在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增殖和分化,使它逐渐发育成完整的植物体的技术,此生殖过程不经过两性生殖细胞结合,属于无性生殖,故B不符合题意。 C.被子植物通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。种子中的胚,是由两性生殖细胞结合成的受精卵发育而来的。这种由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。由此可见,图片表示的是植物靠种子来繁殖后代,属于有性生殖,故C符合题意。 D.图片表示的是扦插,是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下,将下端插进潮湿的土壤中,使枝条长成一个新个体的方法,此生殖过程不经过两性生殖细胞结合,属于无性生殖,故D不符合题意。 故选C。 3.下列生殖方式中,与其他生殖方式不一样的是( ) A.扦插 B.嫁接 C.种子繁殖 D.植物组织培养 【答案】C 【分析】无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。无性生殖产生的后代,只具有母体的遗传特性;繁殖速度快。 【详解】A.扦插属于无性生殖,不经过两性生殖细胞结合,故A不符合题意。 B.嫁接属于无性生殖,未经过两性生殖细胞结合,故B不符合题意。 C.种子繁殖需经过两性生殖细胞结合形成受精卵,属于有性生殖,故C符合题意。 D.植物组织培养利用植物细胞的全能性,属于无性生殖,故D不符合题意。 故选C。 4.有性生殖与无性生殖的本质区别是(  ) A.能否由母体直接产生新个体 B.能否进行细胞分裂 C.能否形成生殖细胞 D.有无两性生殖细胞的结合 【答案】D 【分析】有性生殖通过两性生殖细胞结合形成受精卵发育成新个 ... ...

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